Курсовая работа: Нарушение речевого ритма у младших школьников

Курсовая работа состоит из 31 страницы, включающая себя введение, 2 главы, в каждой по 2 параграфа, заключение и список использованных источников, включающая 39 наименований.
Объект исследования – речевой ритм как речевое регулярное повторение сходных и соизмеримых речевых единиц.
Предмет исследования – нарушения речевого ритма.
Цель исследования – определить методики коррекции речевого ритма у младших школьников.
Задачи исследования:
- исследовать общую характеристику понятия «речевой ритм»;
- определить значение речевого ритма;
- изучить психолого-педагогическую характеристику нарушений речевого ритма;
- выявить методики коррекции нарушений речевого ритма.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования, обзор современных научных публикаций по теме исследования.