ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3
1 Методический анализ занятий росписью по дереву. 5
2 Активизация творческой деятельности и учебно-воспитательные цели занятий росписью по дереву. 9
3 Учебно-материальная база. 14
4 Планирование учебного процесса при изучении росписи по дереву. 17
5 Учебно-техническая документация и технологическая документация при изучении росписи по дереву. 30
6 Учет обучения по технологии при изучении темы.. 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ВИДЫ ДЕКОРАТИВНОЙ РОСПИСИ.. 43

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в условиях введения стандартов образования нового поколения на первый план обучения выходит не просто обучение учащегося предметным знаниям, умениям, навыкам, а личность учащегося как будущего активного деятеля. В связи с этим возникает необходимость воспитания активной творческой личности, способной самостоятельно и гибко решать задачи в нестандартных условиях посредством преобразования окружающей действительности.
Особо значимо развитие творческого потенциала человека в период социализации и становления личности, т. е. в подростковом возрасте, т. к. именно на этом этапе закладываются основы морали, нравственности, гражданственности, патриотизма. Формированию морально-нравственных качеств способствует приобщение учащихся к народной художественной культуре посредством включения в активную творческую деятельность.
В процессе трудового воспитания учащихся важно не только обучать их элементарным трудовым навыкам и умениям, действовать инструментами, но и формировать необходимые нравственные качества: это самостоятельность, целеустремлённость, ответственность за порученное дело, настойчивость в достижении намеченной цели, доброта в отношениях со сверстниками.
При работе с детьми особое внимание надо уделять формированию у них чувства ответственности, самоконтроля и самооценки.
Вопросам творческой деятельности в декоративно-прикладном искусстве придавали большое внимание Тарасенко Ю. О., Девин П. О., Дьяченко, О.М., Ивахнова Л. А., Плеханов А. В., Шатунова О. В.
Целью курсовой работы является изучение вопросов творческой деятельности учащихся на занятиях росписью по дереву.
Задачами работы являются:
- методический анализ занятий росписью по дереву;
- изучение учебно-воспитательных целей и задач занятий росписью по дереву;
- рассмотрение учебно-материальной базы занятий;
- планирование учебного процесса при изучении росписи по дереву;
- анализ учебно-технической документации и технологической документации при изучении росписи по дереву;
- исследование учета обучения по технологии при изучении темы.
Объектом исследования являются занятия по росписи по дереву.
Предмет исследования - творческая деятельность учащихся на занятиях.
Практическая значимость работы заключается в том, что рассмотренные нами вопросы возможно использовать в школьной практике, а также в дополнительном художественном образовании и в обучении студентов художественно- графического факультета.
Теоретическая значимость работы заключаются в том, что материал курсового проекта можно использовать в качестве дополнительного материала к урокам изобразительного искусства в школе, в учреждениях дополнительного художественного образования, а так же при написании выпускной квалификационной работы для студентов педагогических институтов.