Курсовая работа: Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….
Глава 1. Теоретические основы реализации творческих способностей детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности…………………...
1.1 Творческие способности: сущность, структура и основные характеристики……………………………………………………………………..
1.2 Особенности внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………...
1.3 Программа развития творческих способностей детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности……………………………….
Выводы по главе I…………………………………………………………………..


Отрывок из введения:
Введение

Актуальность настоящей исследовательской работы. Сегодня все острее выделяется важный для социума вопрос, касающийся обучения и воспитания подрастающего поколения, в особенности творческих людей, которые обладают неординарным восприятием проблем и могут своевременно и адекватно реагировать на разного рода изменения, происходящие в мире.
На территории РФ в последние годы активизировалось изучение проблемных аспектов творческого мышления, креативности и творчества. Эти термины исследуются с разных ракурсов: формулируются целые теории личностной креативности, создаются программы, направленные на развитие мышления творческого характера; осуществляются многократные попытки выработки понятийного аппарата соответствующих концепций; продолжают изучаться творческие способности и творческое мышление.