Практические задания по педагогике: поддержка и профилактика

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Педагогика

Практическое занятие 1 по теме (темам) № 1, 2
Задание 2
Вопрос: Как можно изменить прогнозируемую ситуацию с учеником, который заикается, чтобы избежать развития комплекса неполноценности и травли?

Практическое занятие № 2
Задание 1
Анализ педагогической ситуации 2
1. Определение предметной области и формулировка проблемы
2. Характеристика основных теоретических положений, подходов, категорий
3. Анализ возможных причин возникновения проблемы
4. Формулировка цели и задач профессиональной деятельности педагога
5. Педагогическое проектирование способов разрешения ситуации
6. Прогнозирование возможных результатов педагогической деятельности
7. Выводы об актуальности, типичности/нетипичности ситуации

Практическое занятие № 3
Задание 1 Исходные данные. Вы учитель в общеобразовательной школе. Являетесь классным руководителем 9 класса. Среди ваших учеников есть подросток 15 лет по имени Василий. Мальчик физически сильный, учится в основном на «тройки» и иногда «четверки», сильного интереса к учебе не проявляет, всегда был тихим и спокойным, в конфликтных ситуациях замечен не был. В семье трое детей, старший брат и совсем маленькая сестра. Семья полная со средним достатком. Отец работает, мать сидит дома с младшим ребенком. В какой-то момент, в середине учебного года вы замечаете изменения во внешнем облике и стиле одежды. Василий подстригся «под ежика», начал носить массивные высокие ботинки черного цвета на белой шнуровке, джинсы, черную куртку с оранжевой подкладкой, нашивки, значки. Друзья этого ученика рассказали Вам о том, что он недавно участвовал в массовой драке с избиением людей «кавказкой» национальности. При этом Ваш класс весьма многонациональный.
Постановка задачи.
Выделите проблему (проблемы) из ситуации. Выявите возможные количество символов на ответ 1000 знаков. Минимальное количество причин – 2, минимальное количество вариантов решения – 2 причины такого поведения. Предложите варианты решения. Минимальное

Практическое занятие № 4
Задание 1
Вопрос 1: Что лежит в основе успеха Игоря?
Вопрос 2: Дайте оценку педагогическим действиям учителя.
Вопрос 3: Подтверждает ли приведенный факт утверждение В. А. Сухомлинского, что «обучение – не механическая передача знаний от учителя к ребенку, а прежде всего человеческие отношения»?
Вопрос 4: Назовите основной механизм изменения отношения Игоря к учению.Показать/скрыть дополнительное описание