☀️Тест 2| Теоретические основы и методика математического развития дошкольников | ОСЭК 100% правильно☀️

К этапам в обучении решению задач не относится

Выберите учебные действия первоклассников, к выполнению которых готовятся в детском саду

Педагогические условия – это

Измерение величин в подготовительной группе происходит

Накопление эмпирических ассоциаций и процесс конструкции, осуществляемой субъектом

Целостная форма педагогической деятельности, главная задача которой - прогрессивное развитие каждого ребенка

Верно ли утверждение?
«В подготовительной к школе группе дети усваивают закономерности образования чисел натурального ряда»

Верно ли утверждение?
«Обучение детей началам математики строится так, что¬бы прежде всего на основании действий с конкретными множествами и формирования у детей знаний об общих характеристиках формы, размере и количестве, потом учить их считать, измерять, прибавлять и вычитать»

Верно ли утверждение?
«Обучение представляет собой целостную форму педагогической деятельности, главная задача которой - прогрессивное развитие каждого ребенка»

Движущая сила психического развития –

Деятельность, мотив которой лежит в самом процессе действования (А. Н. Леонтьев)

Дифференцированное обучение ...

Задачи руководства процессом образования детей по Н.Н. Поддьякову:

Какие направления выделяют в содержании работы по формированию количественных представлений в подготовительной к школе группе?
Выберите неправильный ответ.

Л.С.Выготский определил движущей силой психического развития

Назовите автора высказывания
«Игра в широком ее понимании рассматривается как деятельность, мотив которой лежит в самом процессе действования»

Назовите автора утверждения: «преемственность— это внутренняя органическая связь общего, физического и духов¬ного развития на грани
дошкольного и школьного детства, внутренняя подготовка при переходе от одной ступени фор¬мирования личности к другой»

Найдите неверное утверждение
В подготовительной группе детского сада дети:

Обучение дошкольников как начальное звено образо¬вания ориентируется на

Ознакомление детей с окружающим миром происходит

Ознакомление с окружающим миром происходит:

Педагогические условия для наиболее успешного формирования понятия числа у детей дошкольного возраста

Представление о числах, их последовательности, отношениях, месте в натуральном ряду формируется у детей дошкольного возраста под влиянием

Процесс открытия каждым ребенком скрытых связей и отношений называется

Развивается как целое, меняя с каждым новым этапом свое внутреннее строение и связь частей, а не как сумма отдельных изменений, которые
происходят в развитии каждой отдельной функции

Современная школа требует от ребенка, который начинает обучение в первом классе

Специальная терминология, развитию которой в детском саду не уделяется внимания

Счет как деятельность формируется

Формирование представлений об отношениях «целое — часть» на совокупностях, состоящих из отдельных предметов, при делении предметов
на равные части, происходит

Чтобы развить у ребенка умственные способности логического типа необходимо