☀️ Тест 100% ┃Тема 9. Роль слухового и зрительного анализаторов в развитии речи ┃ВГАПС☀️

Развитие фонематического восприятия происходит постепенно, параллельно с образованием фонем речи формированием произношения подражанием речи окружающих артикуляцией речи все ответы верные голосообразованием речи Слуховой анализатор начинает функционировать уже с первых часов жизни ребенка. Первая реакция на звук проявляется у ребенка сужением зрачков, усилением дыхания, отсутствием движений. Верно ли это? Неверно Верно У глухих от рождения детей не развивается артикуляция речи все ответы верны голосообразование речи образование фонем речи подражание речи окружающих К нарушениям речевого развития у глухих и слабослышащих можно отнести бедность словарного запаса замедление процесса формирования понятий трудность словесного опосредствования повторное неправильное произношение слов, при правильном произношении один раз общее недоразвитие речи все ответы верны нарушение лексико-грамматического строя речи трудное освоение навыков употребления наречий, союзов и, особенно, сложносочиненных и сложноподчиненных предложений Слепые от рождения дети, даже при нормальном слухе, начинают говорить – также как дети без отклонений раньше, чем дети без отклонений также, как и глухие дети значительно позже, чем дети без отклонений нет верного ответа Cлепота и глубокие нарушения зрения вызывают отклонения во всех видах познавательной деятельности.

Верно ли это? верно неверно Речь слепого и слабовидящего развивается в ходе межличностного общения, но имеет свои особенности формирования - выберите верное нарушается словарно-семантическая сторона речи изменяется темп развития появляется «формализм» изменяется тембр и высота голоса Начало формы нарушается артикуляционная сторона речи Конец формы      .