☀️Практическое задание 3| Психология детей с нарушением речи, основы логопедии | ВГАПС 100%правильно☀️

Изучите логопедическое заключение и определите тип образовательного учреждения для данного ребенка: Ребенок в возрасте 7 лет. Открытая органическая (врожденная) ринолалия, сквозная расщелина (верхней губы, альвеолярного отростка, твердого и мягкого неба); общее недоразвитие речи (3-й уровень речевого развития): фонетической - отсутствие губно-губных, губно-зубных, свистящих, шипящих звуков, Р, Л, заднеязычных, нарушение полиморфное, назализация гласных звуков, кроме А, и всех согласных; фонематической (анализа, синтеза, фонематических представлений); лексико-грамматической (снижение объема словаря, Аграмматизмы). Нарушение слухового восприятия и внимания, психомоторики.

Вторично снижены коммуникативная функция речи, мыслительная активность, словесно-логическое мышление. В поведении раздражительность, плаксивость, фиксация на дефекте. Образовательное учреждение: логопункт школа 5 вида логопедическая группа  Изучите логопедическое заключение и определите тип образовательного учреждения для данного ребенка: Ребенок в возрасте 5 лет. Моторная (экспрессивная) алалия. ОНР: 2 уровень речевого развития. Выраженные экспрессивные и импрессивные аграмматизмы. Фраза одно-двусложная. Недостаточное развитие психомоторики: нарушено переключение от одного движения к другому, плавность, координация движений, отмечается слабость правой руки; слуховое внимание, функции рядообразования.

В поведении симптомы негативизма, контакт непостоянный, избирательный. Речевая активность требует стимуляции. Игровая деятельность с помощью взрослого. Образовательное учреждение: логопедическая группа логопункт школа 5 вида  Установите соответствие видов и примеров дизонтогенеза  Установите соответствие между периодом действия и причинам речевых нарушений: Причины Период действия Биологические психическая депривацияменингит асфиксия новорожденногородовая травма употребление алкоголягипоксия плода    .