☀️ Педагогика дополнительного образования ПДО Практическое занятие 2 НСПК 100% правильно ☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
Задания по теме 3.2 Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей
Цель занятия: закрепление знаний о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей; формирование умений использовать знания о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей в практической деятельности педагога дополнительного образования.
Задание 1. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).
№ п/п | Страна | Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера | Сходства и различия с системой дополнительного образования России |
1 | | | |
2 | | | |
3 | | | |
4 | | | |
Задание 2. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).
№ п/п | Страна | Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области | Сходства и различия с системой дополнительного образования России |
1 | | | |
2 | | | |
3 | | | |
4 | | | |
Задания по теме 4.2 Перспективы развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях
Цель: закрепление знаний о перспективах развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях; формирование умений разрабатывать структуру уроков и учебных занятий.
Задание 3. Сравните возможности (3-4) организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей. По итогам сравнительного анализа заполните таблицу:
№ п/п | возможности организаций дополнительного образования в решении задач дополнительного образования детей | возможности организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей | направления и перспективы развития организаций дополнительного и общего образования в решении задач дополнительного образования |
1 | | | |
2 | | | |
3 | | | |
4 | | | |
Задание 4. Составьте блок-схему «Направления развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях РФ». Обоснуйте актуальность знания этих направлений для организации деятельности педагога дополнительного образования.
Задание 5. Разработайте проект создания предметно-развивающей среды в учебном кабинете (мастерской, лаборатории) по любому направлению программы дополнительного образования.
| | | | | | |
Задания по теме 3.2 Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей Цель занятия: закрепление знаний о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей; формирование умений использовать знания о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей в практической деятельности педагога дополнительного образования. Задание 1. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах). № п/п Страна Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера Сходства и различия с системой дополнительного образования России 1 2 3 4 Задание 2. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).
№ п/п Страна Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области Сходства и различия с системой дополнительного образования России 1 2 3 4 Задания по теме 4.2 Перспективы развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях Цель: закрепление знаний о перспективах развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях; формирование умений разрабатывать структуру уроков и учебных занятий. Задание 3. Сравните возможности (3-4) организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей. По итогам сравнительного анализа заполните таблицу: № п/п возможности организаций дополнительного образования в решении задач дополнительного образования детей возможности организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей направления и перспективы развития организаций дополнительного и общего образования в решении задач дополнительного образования 1 2 3 4 Задание 4. Составьте блок-схему «Направления развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях РФ».
Обоснуйте актуальность знания этих направлений для организации деятельности педагога дополнительного образования. Задание 5. Разработайте проект создания предметно-развивающей среды в учебном кабинете (мастерской, лаборатории) по любому направлению программы дополнительного образования..
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
Список файлов
