Отчёт по практике: Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании

Оглавление
Введение ............................................................................................................................. 5
Тема 1. Знакомство с базой практики .............................................................................. 6
Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе
учителя начальной школы .......................................................................................................... 11
2.1 Анализ учебно-тематических планов работы учителя начальных классов ......... 11
2.2 Изучение и анализ структуры и содержания УМК для начальной школы .......... 14
2.3 Изучение и анализ структуры и содержания учебников для начальной школы . 17
Тема 3. Ведение учебной документации ....................................................................... 21
3.1 Изучение правил работы с нормативной документацией ..................................... 21
3.2 Изучение требований к работе учителя начальной школы с учебной
документацией ............................................................................................................................. 26
3.3 Изучение правил заполнения и ведения учебной документации ......................... 27
Тема 4. Изучение планирования, организации и оценивания результатов учебной
деятельности учащихся в начальной школе ............................................................................. 30
4.1 Посещение, наблюдение и анализ уроков учителей начальной школы ............... 30
4.2 Изучение требований и критериев оценивания учебных достижений учащихся
....................................................................................................................................................... 30
4.3 Исследование приемов оценивания учебных достижений учащихся начальной
школы ........................................................................................................................................... 48
4.4 Изучение форм, видов, функций контроля учебной деятельности учащихся ..... 49
4.5 Изучение особенностей оценивания знаний учащихся ......................................... 52
Тема 5. Проектирование учебно-воспитательного процесса в начальной школе,
проведение пробных уроков ....................................................................................................... 54
5.1 Изучение требований к организации урока в системно-деятельностном подходе
....................................................................................................................................................... 54
5.2 Проектирование и проведение пробных уроков в начальной школе/ Самоанализ
проведенных пробных уроков .................................................................................................... 54
Тема 6. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе ......... 55
6.1 Изготовление наглядных пособий к урокам ........................................................... 55
6.2 Разработка презентаций с использованием средств ИКТ к урокам ..................... 59
6.2 Разработка презентаций с использованием средств ИКТ к урокам ..................... 59
6.3 Исследование и проектирование индивидуального подхода к учащимся в
процессе обучения ....................................................................................................................... 59
Тема 7. Знакомство с режимом обучения в период адаптации первоклассников ..... 60
27.1 Изучение и описание условий обучения первоклассников, особенностей
предметно - развивающей среды в 1 классе начальной школы .............................................. 60
7.2 Знакомство с порядком приема детей в школу и комплектованием первых
классов .......................................................................................................................................... 68
7.3 Анализ режима обучения в 1 классе в период адаптации ..................................... 69
7.4 Разработка проекта сценария праздника 1 сентября в 1 классе на тему
«Здравствуй, школа!» с использованием информационно-коммуникационных технологий
....................................................................................................................................................... 70
7.5 Изучение нормативных актов, определяющих особенности обучения
первоклассников .......................................................................................................................... 76
7.6 Знакомство с оформлением школьной документации по 1 классу ...................... 79
Тема 8. Знакомство с особенностями организации учебной и внеучебной
деятельности первоклассников .................................................................................................. 82
8.1 Анализ УМК, используемых в 1 классе .................................................................. 82
8.2 Ознакомление с содержанием, организацией и методикой проведения уроков в
1-м классе, особенностями использования информационно-коммуникационных
технологий в учебном процессе ................................................................................................. 97
8.3 Пополнение методической копилки ...................................................................... 106
8.4 Ознакомление с приемами организации деятельности учителя во внеучебное
время ........................................................................................................................................... 107
8.5 Ознакомление с содержанием, организацией и методикой проведения
внеурочных воспитательных мероприятий в первые дни ребенка в школе ........................ 109
8.6 Анализ эффективных методических приемов в обучении первоклассников .... 109
8.7 Анализ особенностей педагогического общения в 1 классе ............................... 112
Тема 9. Особенности организации и проведения диагностической работы учителя
начальных классов в период адаптации первоклассников к школьному обучению .......... 118
9.1 Подбор диагностических методик и проведение диагностики ........................... 118
9.2 Составление психолого-педагогической характеристики первоклассника ....... 130
9.3 Составление психолого-педагогической характеристики 1 класса .................... 130
9.4 Исследование и анализ деятельности учителя по решению проблем адаптации
первоклассников к школьному обучению .............................................................................. 132
9.5 Подготовка и написание реферата по проблемам адаптации первоклассников к
школьному обучению ................................................................................................................ 132
Тема 10. Знакомство с особенностями работы с родителями первоклассников ..... 140
10.1 Знакомство с особенностями проведения родительских собраний в 1 классе 140310.2 Посещение и анализ родительских собраний в 1 классе ................................... 140
10.4 Изучение сведений о семьях первоклассников .................................................. 142
10.5 Участие в проведении родительского собрания в 1 классе с использованием
информационно-коммуникационных технологий ................................................................. 142
10. 6 Исследование проблем готовности первоклассников к систематическому
школьному обучению и разработка рекомендаций по адаптации первоклассников к
школьному обучению с целью проектирования успешной педагогической деятельности в
1 классе начальной школы ........................................................................................................ 143
Тема 11. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов ..................... 145
Приложение 1 ................................................................................................................. 146
Анализ календарно-тематического плана учителя начальной школы ..................... 146
Приложение 2 ................................................................................................................. 146
План анализа УМК для начальной школы .................................................................. 146
Приложение 3 ................................................................................................................. 146
Примерная схема анализа учебника для начальной школы ...................................... 146
Приложение 4 ................................................................................................................. 146
Конспекты уроков, анализ, самоанализ ...................................................................... 146
Приложение 5 ................................................................................................................. 183
Дифференцированные задания на уроках в начальной школе ................................. 183
Приложение 6 ................................................................................................................. 183
Приложение 7 ................................................................................................................. 185
Приложение 8 ................................................................................................................. 187
Анализ урока «Организация адаптационного периода в 1 классах» ........................ 187
Приложение 9 ................................................................................................................. 187
Анализ воспитательного мероприятия ........................................................................ 187
Приложение 10 ............................................................................................................... 188
Анализ особенностей педагогического общения в период адаптации
первоклассников к школьному обучению .............................................................................. 188
Приложение 11 ............................................................................................................... 188
Методика «Беседа о школе»