☀️Ответы на все тесты курса "Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Дистанционные образовательные технологии – это:

Применение различных моделей образовательным учреждением зависит в каждом конкретном случае от:

Эффективность дистанционного обучения зависит от:

Укажите типы уроков, классифицированные в зависимости от времени осуществления коммуникации (несколько вариантов ответа):

Применение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в системе общего образования направлено на осуществление равной доступности качества образования при реализации основных и дополнительных образовательных программ для каких категорий обучающихся:

Электронная информационно-образовательная среда, обеспечивающая освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места их нахождения, включает в себя:

Метод – это:

Бесплатный сервис для проведения тестирования через интернет:

В состав программно-аппаратных комплексов должно быть включено:

Разработки, являющиеся незаменимым средством для активизации и интенсификации подачи учебного материала во время аудиторных занятий,
относятся к группе:

Процесс разработки ДК можно разделить на составляющие:

При обучении по образовательным программам с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий могут реализовываться следующие модели:

Электронное обучение – это:

В условиях дистанционного обучения, следует различать методы:

Группа объяснительно-иллюстративных, репродуктивных методов проблемного изложения, частично-поисковая (эвристический),
исследовательская:

Модель структуры дистанционного урока

Владельцы личных аккаунтов этого сервиса могут создать до 30 курсов в день, присоединиться максимум к 100 курсам и открыть доступ для 250
участников:

Для работы этой системы требуется web-сервер с поддержкой PHP и сервер баз данных:

С помощью СДО:

Верно ли утверждение – «комплексная модель реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий основана, в
первую очередь, на малокомплектной модели, с использованием элементов внутришкольной и межшкольной моделей»:

Данная модель предполагает набор учащихся из различных образовательных учреждений в группы для обучения с применением дистанционных
технологий:

Модель «обучение с использованием автономных обучающих систем» - это:

Верно ли утверждение – «основными платформами для обеспечения работы дистанционных учебных курсов являются: система дистанционного
обучения Moodle, Core App и другие:

Основные элементы курса не включают:

Разработка учебно-методического наполнения ДК – это:

Преподаватели, реализующие образовательные программы с применением ДОТ обязаны:

Благодаря ДОТ, базовые школы имеют возможность:

Верно ли утверждение о том, что при дистанционном обучении допускается отсутствие аудиторных занятий

Метод обучения – это:

Методы обучения принято классифицировать:

Особенность дистанционного обучения состоит в том, что:

Верно ли утверждение: «Образовательные учреждения могут использовать доступ к СДО, предоставляемый сторонней организацией на
основании договора»?

Общей особенностью этих систем является то, что они позволяют следить за обучением пользователей, хранить их характеристики, подчитывать
количество заходов на определенные разделы сайта:

Рабочие места педагога и обучающегося должны быть оборудованы:

Сервис построен по принципу социальных образовательных сетей, интерфейс напоминает внешний вид Facebook:

Система включает в себя интерфейс с базой данных, с возможностью поиска по ключевым словам:

Система электронного образования должна удовлетворять требованиям:

В рамках данной модели применения дистанционных образовательных технологий преподаватель базовой школы с помощью ДОТ преподает
предмет основной образовательной программы для обучающихся, например, из сельских школ:

Данная модель способствует реализации основных образовательных программ, дополняет традиционный учебный процесс, обеспечивает
открытость учебного процесса, более широкое взаимодействие между обучающимся и преподавателем, доступ к материалам урока в любое время

Модель «обучение в виртуальной образовательной среде» - это:

Образовательные учреждения, использующие дистанционные технологии, ориентируются в основном на следующие модели обучения, в которых
используются как традиционные практики, так и современные информационные технологии:

Под моделью реализации дистанционных образовательных технологий понимаются:

Под моделью реализации дистанционных образовательных технологий понимаются:

Сложившаяся практика внедрения ДОТ в систему общего образования позволяет выделить основные модели реализации образовательных
программ с применением ДОТ:

Условия для формирования системы дистанционного обучения:

Верно ли утверждение – «самые эффективные электронные образовательные ресурсы – мультимедиа ресурсы»:

К традиционным качествам ЭОР относятся:

Какие средства обучения предполагают одновременные согласованные действия сторон — один говорит, другой слушает в то же самое время:

Контент включает:

Система тестирования включает:

Составляющими дистанционного учебного курса являются:

Учебно-методическое и информационно-методическое обеспечение дистанционного обучения реализуется с помощью:

Учебный курс может состоять из следующих компонентов:

В обязанности администрации (директор, заместители директора, начальники филиалов), реализующей образовательные программы с
применением ЭО, ДОТ, входят:

Верно ли утверждение – «Образовательные учреждения вправе использовать дистанционные образовательные технологии при реализации
образовательных программ любого уровня, а также при всех формах получения образования (их сочетании), при проведении различных видов
учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной
аттестации обучающихся»:

Верно ли утверждение – «применение электронной образовательной среды позволяет обучающемуся самостоятельно изучать содержание
дисциплины без доступа в Интернет»:

Процесс обучения, направленный на развитие навыка самостоятельной активной учебной деятельности и на повышение уровня ее
эффективности это

Укажите параметры, не входящие в рекомендуемую структуру электронного учебного пособия:

Характерные особенности электронного образования