☀️Основы возрастной психологии (СпДО) Практическое занятие 1. Задание 2 | НСПК СпДО 100% правильно☀️

Цель: закрепление знаний о теориях психического развития, источниках и движущих силах развития человека Под развитием в возрастной психологии понимается процесс формирования человека или личности, совершающийся путем возникновения на каждой ступени новых качеств, специфических для человека, подготовленных всем предшествующим ходом развития, но не содержащихся в готовом виде на более ранних ступенях. В работе с детьми педагог должен знать и учитывать закономерности психического развития Установите соответствие названия закономерности психического развития её характеристике. Для этого переместите каждое предложенное понятие в соответствующую ячейку таблицы. Закономерность психического развитияХарактеристика Периоды, наиболее благоприятные для формирования определенных качественных новообразований.

В эту периоды психика ребенка чрезвычайно чувствительна избирательна к определенным воздействиям, что создае условия для ее развития, но одновременно и рис недоразвития, если необходимые факторы и условия будут отсутствовать. Развитие идет разными темпами на разных этапах онтогенеза, стремительно ускоряясь в одни периоды и замедляясь в другие. Базовые линии развития созревания и роста асинхронны, т.е. хронологический физиологический и психологический возраст не зба совпадают. Развитие всегда движется вперед и никогда назад. Невозможно обратить его вспять и вернуться на предыдущие этапы. Стадии развития, подчиняясь внутренней логике, следуют одна за другой B неизменной последовательности, задаваемой качественными системными изменениями.

Каждая стадия основывается на предыдущей и вносит свой неповторимый вклад в развитие на следующем этапе. Отражает условный, примерный график появления определенных новообразований в сфере психики, что позволяет оценивать факторы развития детей, рогнозировать его дальнейший ход и разрабатывать программы обучения и сопровождения психического развития детей Многочисленные противоречия развития являются, по сути, его движущими силами, а их разрешение задает траектории, по котормы оно происходит   .