Услуга: Страхование

ЗАДАНИЕ 1

Конспектирование темы в соответствии с вашим вариантом (таблица 1)

Таблица 1 – Тема для конспектирования

Методические указания по выполнению задания 1

Конспектирование – процесс мысленной переработки и письменной фиксации информации, в виде краткого изложения основного содержания, смысла какого-либо текста.

Выделение главной мысли

Выделение главной мысли – одна из основ умственной культуры при работе с текстом. Во всяком научном тексте содержится информация 2-х видов: основная и вспомогательная. Основной является информация, имеющая наиболее существенное значение для раскрытия содержания темы или вопроса. Назначение вспомогательной информации – помочь читателю лучше усвоить предлагаемый материал. К этому типу информации относятся разного рода комментарии.

Как же следует поступать с информацией каждого из этих видов в процессе конспектирования? Основную – записываем как можно полнее, вспомогательную, как правило, опускаем.

Способы конспектирования

Тезисы – это кратко сформулированные основные мысли, положения изучаемого материала. Тезисы лаконично выражают суть материала, дают возможность раскрыть содержание. Приступая к освоению записи в виде тезисов, полезно в самом тексте отмечать места, наиболее четко формулирующие основную мысль, которую автор доказывает (если, конечно, это не библиотечная книга). Часто такой отбор облегчается шрифтовым выделением, сделанным в самом тексте.

Линейно-последовательная запись текста. При конспектировании линейно- последовательным способом целесообразно использование плакатно-оформительских средств, которые включают в себя подчеркивание, выделение цветом и т. д.

Способ "вопросов – ответов". Он заключается в том, что, поделив страницу тетради пополам вертикальной чертой, конспектирующий в левой части страницы самостоятельно формулирует вопросы или проблемы, затронутые в данном тексте, а в правой части дает ответы на них.

Схема с фрагментами – способ конспектирования, позволяющий ярче выявить структуру текста, – при этом фрагменты текста (опорные слова, словосочетания, пояснения всякого рода) в сочетании с графикой помогают созданию рационально – лаконичного и запоминающегося конспекта.

Критерии оценки конспекта

– оформление конспекта: выделение заголовков, последовательность изложения материала;

– выделение главной мысли, определение деталей;

– умение переработать и обобщить информацию.

ЗАДАНИЕ 2

Решение кейса по управлению личными финансами

Условия кейса

Алексей учится на втором курсе техникума, где получает повышенную стипендию в размере 1200 рублей в месяц. Ежемесячно ему помогают родители, перечисляя на карту 11400 руб. Он живет в общежитии, ежемесячно расходуя на оплату проживания 1000 руб., и делит расходы на интернет пополам со своим соседом Иваном. Холодильники у ребят раздельные, и они питаются по-отдельности.

15 января однокурсники Алексея, заядлые сноубордисты, позвали его кататься в Австрию. Алексей рассчитал, что с учетом авиабилетов, съема жилья, проката сноуборда, услуг инструктора, оплаты подъемника и личных трат на еду и развлечения в поездке, ему понадобится 77000 рублей. Таких денег у себя в кошельке Алексей не нашел и поставил цель скопить необходимую сумму к следующему году, чтобы через год все-таки поехать с друзьями кататься.

В апреле этого года Алексею также нужно отдать долг своему соседу по комнате - 27000 рублей, на которые он купил себе ноутбук в прошлом месяце. Еще он понимает, что к следующей зиме ему нужна новая зимняя куртка и сапоги, потому что старые совсем порвались. Все это не должно помешать ему сделать подарок на день рождения своей девушке в июле.

Таким образом, у Алексея получилось 4 финансовые цели на предстоящий год:

1. Накопить 77000 на поездку в Австрию к концу декабря;
2. Отдать долг в размере 27000 не позднее апреля;
3. Купить подарок на день рождения своей девушке не позднее июля;
4. Купить себе зимнюю куртку и сапоги не позднее ноября.

Алексей решил накопить на поставленные финансовые цели. 31 января он посчитал свой фактический бюджет за прошедший месяц и записал его на бумаге (таблица 2)

Таблица 2 – Бюджет Алексея за январь

Помогите Алексею составить финансовый план, чтобы выполнить за год все 4 финансовые цели. Для этого заполните таблицы 3-5: «Оценка финансовых целей», «План ежемесячного бюджета» и «План сбережений на финансовые цели».

Решение кейса

Для заполнения таблицы 3 «Оценка финансовых целей» используйте информацию из приложения «Финансовая цель» .

Таблица 3 – Оценка финансовых целей

Алексей решил сберегать одну и ту же сумму каждый месяц и для этого оптимизировать бюджет на месяц. Какие-то статьи он смог оптимизировать сам. С остальными (где стоят знаки вопроса) ему нужна ваша помощь. Подумайте, как можно сэкономить и какие дополнительные источники доходов вы можете добавить, чтобы не навредить Алексею.
Для решения используйте информацию из приложения «Доходы» и «Расходы на развлечения».

Таблица 4 – Бюджет Алексея на месяц

Перед тем как приступать к заполнению плана накоплений на финансовые цели, проверьте, что:

1. Сумма ежемесячных сбережений из таблицы 4 больше или равна самому крупному накоплению на цель в месяц из таблицы 3. Запишите это (не)равенство с вашими данными:

1. Сумма ежемесячных сбережений из таблицы 4, умноженная на 11 (месяцев), больше или равна общей цене целей из таблицы 3. Запишите это (не)равенство с вашими данными:

Если хотя бы одно из этих условий не выполняется, то вернитесь к таблицам 3 и 4 и заполните их заново.

Если оба эти условия выполнены, то вы успеете накопить на все 4 финансовые цели, и вы можете заполнить таблицу 5 «План сбережений на финансовые цели».

Таблица 5 - План сбережений на финансовые цели

Место для расчетов и комментариев

Методические указания по выполнению задания 2

Кейс – это заданная ситуация, приближенная к реальности, в которой вам необходимо предложить план решения. Правильного ответа нет, но есть критерии, по которым можно оценить, насколько выбранный вами вариант является оптимальным. Решение кейса представляет собой, во-первых, работу с раздаточными материалами – в них содержится информация, которая вам поможет. А во-вторых, вы будете опираться на собственное мировоззрение и жизненный опыт.

При оформлении решения рейса необходимо записать условия кейса и представить заполненные таблицы 2,3,4,5. Все расчеты и комментарии по решению кейса требуется оформить после таблица 5.

Критерии проверки:

1. Все 4 финансовые цели достигнуты (В таблице 5 построчно Сумма накоплений ДО оплаты фин. целей больше либо равна Оплате фин. целей в этом месяце).
2. Алексей не «умер» (в таблице 4 в части «Доходы» указано реалистичное сочетание вариантов заработка, а в части «Расходы» указан такой уровень расходов, который позволяет Алексею поддерживать жизнедеятельность).

ПРИЛОЖЕНИЕ

Дополнительная информация

Финансовая цель «Подарок девушке» (выберите 1 из вариантов ниже):

1. серьги с фианитом (3000р.)
2. кулон из Титаника (600р.)
3. букет из 101 розы (5900р.)
4. букет (100р./цветок)

Финансовая цель «Ботинки зимние» (выберите 1 из вариантов ниже):

1. Вариант 1 (4000р.)
2. Вариант 2 (6000р.)
3. Вариант 3 (17500р.)

Финансовая цель «Куртка зимняя» (выберите 1 из вариантов ниже):

1. Вариант 1 (3000р.)
2. Вариант 2 (6000р.)
3. Вариант 3 (14000р.)

Расходы на развлечения «Кино» (выберите 1 из вариантов ниже):

1. 3D-сеансы у общежития (350 р./билет)
2. вечерние сеансы у общежития (280р./билет)

Расходы на развлечения «Книжный» (выберите 1 из вариантов ниже):

1. от 100 до 1000р./книга
2. от 10 до 1000р./блокнот
3. от 10 до 500р./ручка

Доходы (выберите 1 или несколько вариантов ниже):

1. Официант-бармен (5 дней в неделю с 18:00 до 23:00) - 20 000 рублей/месяц
2. Репетитор (1 ученик = 2 раза в неделю по 2 часа + дорога) - 10 000 рублей/месяц
3. Настройка компьютера на дому (1 клиент = 3 часа + дорога) – 1 500 за вызов. Доходы за месяц зависят от количества вызовов (необходимо определить самостоятельно).