Курсовая работа: Теоретические основы изучения творческого воображения

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения творческого воображения.. 6

1.1.Воображение как психический процесс: понятие, классификация, функции, этапы развития в онтогенезе. 6

1.2.Физиологическая основа воображения. 13

1.3.Творческое воображение как один из видов воображения: особенности, механизмы и функции. 14

1.4.Психологические теории творческого воображения. 18

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1. 22

ГЛАВА 2. Методологические аспекты изучения творческого воображения.. 24

2.1. Методы оценки особенностей творческого воображения. 24

2.2. Методы и приемы развития творческого воображения. 27

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2. 29

ВЫВОДЫ.. 30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 32

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ВВЕДЕНИЕ

Одна из важнейших отличительных особенностей человека состоит в его способности к творческой деятельности, к сотворению нового, уникального продукта, целенаправленному практическому воплощению идеи, зарождающейся в его сознании. Именно творческое воображение дает нам возможность не воссоздавать, а созидать. Изучение «созидающего» воображения подразумевает его рассмотрение не только с художественной, эстетической стороны, которая представляется наиболее распространенным его случаем, но и с практической. Ведь во многие «технические» сферы человеческой жизни и деятельности вложено не меньше оригинальной мысли. Творческое воображение является важным инструментом не только для художников или писателей, но и для ученых, предпринимателей, деятелей промышленности. И это лишь малая часть тех, кто включает в свою деятельность воображение как воссоздающее, так и созидающее.

Актуальность изучения творческого воображения состоит не только в значимости рассматриваемой темы для научного и практического психологического исследования, но и в его непосредственной связи с нашей жизнью, практически любой современной сферой деятельности: искусством, обучением, преподаванием, общественной и политической деятельностью, промышленностью, торговлей и даже военным делом. Разработка теоретических основ изучения воображения, в том числе творческого, началась относительно недавно, в XX веке, и продолжается по сей день, что также обуславливает актуальность рассматриваемой в данной работе темы. Многие исследователи, психологи, философы, в том числе Т.-А. Рибо, Я.Э. Голосовкер, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов, К.Р. Роджерс, Д.Б. Эльконин и другие задались вопросом причины недостаточного внимания к одному из важнейших познавательных психических процессов, представляющему не менее значимый научный интерес, чем другие компоненты психики человека, более того – достаточно тесно связанному с ними. Не только зарубежные, но и многие отечественные психологи попытались исследовать закономерности и механизмы, лежащие в основе творческого воображения, экспериментально изучить проблему его формирования в ходе индивидуального развития человека.

Целью данного исследования является изучение теоретических основ изучения творческого воображения.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Раскрыть понятие воображения как психического процесса, рассмотреть варианты его классификаций, функции и стадии развития в онтогенезе.
2. Сформировать представление о физиологической основе воображения, определить роль различных структур в его проявлении.
3. Рассмотреть понятие творческого воображения как одного из видов воображения, изучить особенности, структуры и механизмы, лежащие в его основе.
4. Изучить важнейшие психологические теории творческого воображения, сформировавшие современное представление о данном психическом процессе.
5. Разработать методологию исследования творческого воображения: методы и приемы оценки уровня сформированности творческого воображения, а также его развития.

Объектом исследования данной работы является творческое воображение как один из компонентов психики человека.

Предметом исследования являются теоретические основы изучения творческого воображения (понятие, классификации, функции, этапы развития в онтогенезе, физиологическая основа, структура и механизмы).

Теоретическая основа исследования будет включать в себя работы таких авторов, как Т.-А. Рибо, Я.Э. Голосовкер, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, Б.М. Теплов, К.Р. Роджерс, Д.Б. Эльконин, а также труды современных исследователей в области изучения творческого воображения.

Методологическая основа исследования будет включать экспериментальные методы оценки особенностей и уровня сформированности творческого воображения, методы и конкретные приемы его развития.