☀️ Ответы на все тесты курса "Методы психологической диагностики и коррекции при психосоматических и соматических расстройствах" НАДПО 100% правильно ☀️

Верны ли следующие суждения?
А) Основной задачей упражнений чувственного сознавания является возврат переживания настоящего, переместить человека в «здесь и теперь» из «там и тогда».
Б) Многие упражнения в системе чувственного сознавания основаны на обычных действиях: клиент ложится, сидит, стоит, ходит.

Верны ли следующие суждения?
А) У соматических больных с диссоциативными (конверсионными) расстройствами невротическая симптоматика непосредственно связана с острыми психотравмами, возникает остро, внезапно, отличается яркостью, демонстративностью.
Б) Структура нозогении детерминируется психологическими, социальными, конституциональными и биологическими факторами

Введите пропущенное слово (в нужном числе и с учетом требуемого падежа):
Всю сумму ощущений, переживаний, настроений больного вместе с его собственными представлениями о своей болезни Гольдшейдер назвал ___
картиной болезни
Примечание: перед сохранением введённого Вами варианта ответа убедитесь в правильности написания слова

Какое упражнение предназначено для формирования у ребенка базового навыка регуляции собственного психоэмоционального состояния?

Какое упражнение предназначено для формирования навыка эмоциональной разрядки, отреагирования «замороженных» негативных эмоций в образно-игровой форме, с использованием полярности?

Верны ли следующие суждения?
А) Родителям ребенка необязательно участвовать в процессе проведения психокоррекционных занятий.
Б) Сомато-центрированные упражнения в работе с детьми разделены на 2 этапа - специфический и неспецифический этап.

Выберите пропущенное слово или фразу:
После освоения ребенком описанных упражнений, родители играют в психокоррекционном процессе роль ___

Восстановите последовательность этапов вхождения в рабочее, «резонансное» состояние во время упражнения «Материнская эмпатия», указав для каждого этапа его номер:

Какое слово пропущено в схеме прогрессивной релаксации по Джекобсону?

Из скольких элементов складывается аутотренинг первой ступени (AT-I)?

Верны ли следующие суждения?
А) Во время напряжения мышц при релаксации по Джекобсону важно задерживать дыхание.
Б) Аутогенная тренировка Шульца состоит из комплекса упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма

Введите пропущенное слово (в нужном числе и с учетом требуемого падежа):
Взаимосвязь мышечного и нервно-психического напряжения Джекобсон назвал нервно-мышечной ___ ,которую рассматривал как проявление рефлекторных принципов функционирования нервной системы.

Примечание: перед сохранением введённого Вами варианта ответа убедитесь в правильности написания слова

Выберите пропущенное слово или фразу:
Наиболее типичное положение тела при релаксации -___

Целью какого упражнения является балансировка состояния вегетативных центров и нервной системы?

Процедура какого упражнения начинается со слов: «Локализуйте место боли или дискомфорта. Дышите, мысленно направляя дыхание в место боли и дискомфорта, представляя, что вы как бы дышите через эту область, что вместе с выдохом это ощущение выносится, выдыхается, выдувается из вашего тела»?

Какова цель упражнения «Спонтанное дыхание»?

Какие функции выполняет вдох в упражнении «Расслабляющее дыхание»?

Выберите пропущенное слово или фразу:
Навыки концентрации, развиваемые упражнением «Рука чувствует руку», в упражнении «Дыхание через ладони» сочетаются с ___ дыханием

Что является объектом наблюдения в упражнении «Знакомство с собой»?

Кто впервые предложил термин «чувственное осознавание»?

Какое упражнение представляет собой способ оптимизировать поток сознания, сделать его более целесообразным (ментальный менеджмент) или очистить его от негативных (или нежелательных) мыслей - своего рода «психологическое очищение»?

Какова цель упражнения «Говорить правду легко и приятно»?

Выберите пропущенное слово или фразу:
Упражнение «Распределенное внимание» - это аналог используемого в ___

Выберите пропущенное слово или фразу:
Суть упражнения «Я сам», или «семейное фото» почерпнута из ___

Расположите в правильном порядке последовательность этапов упражнения «Я сам», или «семейное фото»:

На каком уровне организации личности идентификация связана с бондингом или образованием привязанностей?

Какова цель упражнения «Фоторобот»?

Верны ли следующие суждения?
А) Сам процесс конструирования зрительных образов, как и любое невербальное представление информации, происходит на неосознаваемом уровне. Б) В телесно-ориентированных методах психокоррекции специфика использования визуализации заключается в том, что одновременно со зрительными образами отслеживаются и прорабатываются вызванные их представлением телесные ощущения.

Отметьте недостающий элемент в схеме:

О какой метафоре психотерапевтического контакта говорится, когда подчеркивается идея не деятельностного совместного пребывания психотерапевта и клиента в психотерапевтическом контакте, а обмен эмоциями и смыслами?

Верны ли следующие суждения?
А) В медицинской модели психотерапии основной упор делается на знание нозологии, синдромологии, клинической картины расстройств.
Б) Психологическая модель в первую очередь связана с пониманием психотерапии как «мира сказок, метафор», мира, к которому неприложимы законы естественно-научного знания.

Расположите в правильном порядке последовательность ступеней психологической работы, направленной на коррекцию психосоматических нарушений и, прежде всего, алекситимических черт:

Выберите пропущенное слово или фразу:
Больные ___ склада возбудимы и очень внушаемы, склонны бурно и многословно преувеличивать свои переживания.

Что характерно для гипонозогнозии?

Отметьте недостающий элемент в схеме:

Какой тип отношения к болезни характеризуется активным отбрасыванием мысли о болезни и ее последствиях, пренебрежительным отношением к болезни, нежеланием лечиться?

Какой вид психологической защиты встречается наиболее часто при соматических заболеваниях?

Какова цель психологического теста?

Какие вопросы включает в себя второй блок, приходящийся на период от года до трех лет?

Верны ли следующие суждения?
А) Большинство личностных тестов имеет характер опросника.
Б) Диагностическая беседа отчасти носит провокационный характер.

Что содержится в заключении, составленном нейропсихологом после анализа данных, полученных в ходе обследования?

При составлении заключений обычно развернуто представлена какая часть?

Какие пункты относятся к общей характеристике больного?

Верны ли следующие суждения?
А) Нейропсихологическое заключение может быть написано в свободной форме, или специалист может воспользоваться схемой.
Б) Нейропсихологическое заключение не может быть написано в свободной форме, специалист обязан воспользоваться схемой.

В каком разделе нейропсихологического заключения анализируется доступность выполнения произвольных действий пациентом; особое внимание уделяется специфике латеральных предпочтений, характеру усвоения двигательных программ, наличию персевераций и эхопраксий, использованию речевой регуляции движений?

Какую методику используют с целью количественной оценки симптомов депрессии, которая основана на наблюдениях за пациентом?

Какой опросник позволяет дифференцированно измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние?

___ отличается наличием бреда депрессивного содержания, голотимических галлюцинаций обвиняющего, оскорбляющего содержания и неприятных обонятельных галлюцинаций, а также психомоторной заторможенности до степени депрессивного ступора

Какая методика для исследования эмоционально-личностной сферы включают в себя четыре варианта: «Ранжирование», «Классификация», «Четвертый лишний», «Узнавание»?

Для какой степени выраженности депрессивных расстройств характерно: присоединение бредовых идей, галлюцинаций с созвучным депрессии содержанием, усиление симптомов депрессии, явления депрессивного ступора и/или меланхолического возбуждения?

Традиционными пробами, оценивающими качественные и количественные стороны мыслительной деятельности, являются:

Как называются пробы, где больному предлагают серию отдельных картинок, которые изображают определенное развертывающееся событие, и предлагают составить рассказ по данным картинкам?

Как называются опыты, где больному дается ряд слов, к каждому из которых он должен подобрать либо более общее, родовое понятие, либо более частное понятие?

Как называются задачи, формулировка которых вызывает тенденцию к неверному решению?

Верны ли следующие суждения?
А) Для опыта с пониманием значения текстов используют относительно короткие отрывки, простые по своей грамматической структуре, но имеющие скрытый смысл.
Б) Для опыта с пониманием значения текстов используют объемные и сложные по своей грамматической структуре отрывки.

Стимульным материалом для какой методики является ряд из 5 невербализуемых фигур, который демонстрируется испытуемому в течение 10-15 секунд?

На что направлена методика «Запоминание двух групп по три слова»?

Какая методика используется для исследования прочности удержания словесных следов?

Как называется метод, при котором испытуемому предлагают запомнить ряд слов или целых выражений; для того чтобы запомнить их, ему предлагается каждый раз рисовать любой значок или любое изображение, которое могло бы быть использовано для запоминания данного слова?

С чего начинается исследование счета?

При явлениях какой афазии наступают существенные, но значительно менее изученные дефекты счетных операций, связанные с тем, что в этих случаях внутренняя речь может оказаться глубоко дефектной?

При каком нарушении больной, страдающий выпадением левого поля зрения, не замечающий и не компенсирующий этого дефекта, может игнорировать всю левую часть предложенного ему текста и принимает весь читаемый им текст за бессмысленный?

Вербальная алексия является разновидностью ___ агнозии, только связанной преимущественно с речевой системой

Верны ли следующие суждения?
А) Исследование чтения начинается с опыта на узнавание отдельных букв.
Б) Центральной частью исследования чтения являются опыты с чтением слогов и слов.

Что относится к исследованию экспрессивной речи?

Особую форму какой речи представляет чтение?

Чистота произношения отдельных звуков при плохой дифференциации фонем и при относительно легкой компенсации, протекающей на основе зрительного анализа артикуляторного акта, является признаком нарушения ___ отдела слухового анализатора.

Какая проба наиболее часто применяется при исследовании номинативной функции речи?

Исследование какой речи включает в свой состав опыт с повторением слов, с повторением серий слов и, наконец, с повторением фраз?

Верны ли следующие суждения?
А) Понимание значения слов может нарушаться как при дефектах фонематического слуха, так и в случаях височно-затылочных поражений
Б) Понимание значения слов может нарушаться исключительно при дефектах фонематического слуха

При исследовании речевой регуляции двигательного акта больные с нарушением каких отделов мозга обнаруживают в этой серии опытов особенно резкие затруднения?

При исследовании какого праксиса применяют пробы «кулак-ребро-ладонь», «кулак-кольцо», «Забор»?

Какой пробой устанавливается реципрокная координация рук?

Специальное исследование больного начинается с анализа его ___ функций, потому что оно не требует речевых форм общения с больным, и потому, что получаемые при этом данные могут быть учтены при дальнейшем анализе.

Верны ли следующие суждения?
А) Одной из наиболее простых проб, направленных на выявление признаков оптико-пространственной апрактоагнозии, применяемой как на взрослых, так и на детях, является рисование какого-то предмета.
Б) Одной из наиболее простых проб, направленных на выявление признаков оптико-пространственной апрактоагнозии, является конфликтная проба.

На каком этапе исследования гнозиса ритмов испытуемого просят воспроизвести серийные ритмические структуры?

Какие слуховые агнозии проявляются в неспособности освоить значение неречевых шумов?

Какая фраза пропущена?
Неспособность различать такие неречевые звуки, как стуки, скрипы, хлопки, гудки, шорохи, шум ветра, дождя, говорит о поражении

Верны ли следующие суждения?
А) Поражение верхней височной коры приводит к акустико-мнестической афазии, а поражение средне-височных отделов левой височной доли – к акустико-гностической афазии.
Б) Поражение верхней височной коры приводит к сенсорной (акустико-гностической) афазии, а поражение средне-височных отделов левой височной доли – к акустико-мнестической афазии.

На что направлена проба Тойбера?

Если в процессе клинического обследования, беседы или просьб к больному показать части собственного тела или описать их расположение в пространстве с закрытыми глазами, выясняется, что подобная задача для него невыполнима, то можно говорить о признаках ___

Какие пробы исследуют различные (преимущественно пространственные) аспекты восприятия собственного тела?

Верны ли следующие суждения?
А) Тактильная способность левой руки связана преимущественно с правым полушарием, а правой руки – с левым.
Б) Тактильная способность левой руки связана преимущественно с правым полушарием, а правой руки – с обоими полушариями (билатерально).

При поражении нижних отделов височно-затылочной области левого полушария возникает ___ агнозия, для диагностики которой используют прописные и печатные буквы русского алфавита.

Какая проба наиболее широко применяется для исключения или подтверждения лицевой агнозии?

Для исследования какого гнозиса используется проба «Химеры»?

Верны ли следующие суждения?
А) Наиболее сложные пробы на исследование цветового гнозиса – это задания, в которых требуется выполнять ранжирование различных оттенков по степени выраженности того или иного цвета.
Б) Наиболее сложные пробы на исследование цветового гнозиса – это задания, в которых требуется показать все фигуры определённого цвета.

К какому виду проб относится методика кольцами Ландольдта?

В какой бланковой методике по исследованию внимания предлагается сложить пары вертикально расположенных цифр?

В какой бланковой методике по исследованию внимания испытуемому предлагается в течение длительного времени (3, 5, 10 мин) вычеркивать заданные буквы?

С какого вопроса начинается основная часть беседы, ставящая своей задачей выяснение основных жалоб больного и подводящая исследователя к анализу тех симптомов, которые составляют существо заболевания и подлежат дальнейшему изучению?

Одним из наиболее отчетливых симптомов поражения каких долей мозга является нарушение осознания собственных дефектов?

Какой вид жалоб на память может являться симптомом общемозгового нарушения тонуса коры?

За жалобами на трудность чтения могут стоять явления оптической ___ , при которой больной перестает узнавать буквы или синтезировать их в слова.

Для чего нужна предварительная беседа с пациентом?

Верны ли следующие суждения?
А) Жалобы на нарушение оптического или акустического гнозиса редко носят достаточно отчетливый характер.
Б) Жалобы на нарушение оптического или акустического гнозиса всегда носят отчетливый характер.

Кто является создателем основного блока нейропсихологических диагностических методик?

В некоторых заданиях используются так называемые ___ инструкции, в которых специально не разъясняются определенные параметры выполнения.

Каким принципам работы подчиняются методы нейропсихологического исследования?

Какая методика часто применяется для исследования зрительно-конструктивной деятельности?