Курсовая работа: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

ГЛАВА 1. Системный подход. 8

1.1.История системного подхода и формирование теории систем. 8

1.2.Сущность системного подхода. 12

ГЛАВА 2. Системный анализ. 18

2.1. Сущность системного анализа. 18

2.2. Структурный и функциональный анализы.. 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 26

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ... 28

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Идея окружающего мира как целостной системы со взаимосвязанными, живыми компонентами, обладающими специфическими свойствами внутри нее, позволила в последствии сделать прорыв не только в ныне известных областях науки, но и подчинить методологическую парадигму новому подходу, открыть иные методы рассмотрения окружающей действительности. Ряд открытий в кибернетике, химии, технике, биологии, физике, связанный наличием теории систем, в дальнейшем создал фундамент для философских, социологических и методологических исканий в этом направлении.

В XXI веке ввиду технического прорыва, высокого уровня развития естественных и гуманитарных наук, итогов последних промышленных революций, закономерности функционирования сложных систем представляют наибольший интерес для научного мира. Изучение свойств данных систем, их взаимосвязи позволяет рассмотреть дальнейшие перспективы в разных областях знания и повысить эффективность ныне имеющихся технических достижений.

Влияние зарубежной идеи системного подхода и анализа на развитие отечественной историографии нельзя оценить однозначно. Поэтому также встает вопрос как зарождалось и как в последствии оформилось данная научная парадигма, что она принесла с собой из ряда других наук и какие задачи были перед ней актуальны на момент ее зарождения. Всестороннее изучение исследований по данному вопросу, поможет увидеть, как формировались основные характеристики системного подхода, какие задачи предстояло решить системному анализу и что включает в себя понятие целостной системы, лежащей в их основе.

Объектом исследования является системный подход и системный анализ в методологии исследования.

Предметом исследования являются предпосылки формирования теории систем, суть и ключевые особенности системного подхода и анализа, способ их применения к различным областям науки.

Степень изученности проблемы исследования. Теоретическое осмысление системного подхода и системного анализа можно проследить в нескольких этапах: античном, Новом времени и современном.

На античном этапе изучения фигурирует само понятие целостности внешней среды и системы, что прослеживается в таких работах как «Законы» Платона, «Метафизика» Аристотеля, «О природе богов» Цицерона[1]. Они закладывают фундамент для последующего развития системного мышления, которое продолжается с началом эпохи Нового времени.

В Новом времени принцип системности развивается усилиями И. Канта, в 1781 году писавшего о том, под системой он видит «единство многообразных знаний, объединенных одной идеей» и что сама научность знания – есть система. О структуре, внутренних взаимосвязях системы философских дисциплин и желании создать из них полноценную систему писал, формируя принципы системности, Г. Гегель в «Науке логике», «Различии между системами философии Фихте и Шеллинга» и др[2].

Тем не менее само изучение системного подхода как методологического ещё не рассматривается, а также идет рассуждение над системами как таковыми в различных областях науки. С началом XX века уже как полноценную разработку теории систем можно рассматривать работу А.А. Богданова «Тектология» [3], где систему рассматривают уже как открытую, связанную с внешней средой. В данной работе закладываются первые принципы теории систем и системный подход отмечается не как отдельная философская парадигма.

С конца 1930-х годов теорию систем полноценно развивает Людвиг фон Берталанфи, в частности в работах «Общая теория систем» и «Очерк общей истории систем» [4]. Им сначала вводится системный подход применительно к биологии, а после в целом к научному познанию. В зарубежной историографии также влияние на формирование системного анализа оказал С. Олтнер с работой «Системный анализ деловых и промышленных проблем». Работы математика Н. Винер и психиатра У. Эшби также оказали влияние на разработку системности[5]. Связь системного подхода и математической составляющей объяснял М. Месарович в своих многочисленных работах[6]. Также Э. Бауэр ввел термин «принципиальной равновесности» систем

Касаясь советского периода в отечественной историографии, стоит сделать акцент, что многие первые обоснования системного подхода конечно заключались с позиции марксистской идеологии. «Принцип системности в теории и методологии К. Маркса» В.П. Кузьмина впервые вводит системный подход в советскую литературу[7]. Этим же характерна работа М.А. Барга, писавшего о принципе системности в целом и приводившего исследования К. Маркса и В.И. Ленина в этой области[8]. Стоит отметить работы И.Д. Ковальченко, во многом рассматривавшего количественные методы и системный подход[9]. Кардинальное рассмотрение системного подхода же представлено в работе «Становление и сущность системного подхода» Э.Г. Юдина и И.В. Блауберга[10]. Системный подход рассматривал также Ю.И. Черняк в ряде научных работ[11]. Из отечественных исследователей также можно выделить П.К. Анохина, В.Н. Садовского, В.А. Лекторского, Г.П. Щедровицкого, А.А. Малиновского и др[12].

На современном этапе изучения системного подхода и системного анализа выделяются работы Р.Л. Акоффа об организациях, операциях и роли системы в окружающей среде[13]. Другого характера теория систем о соотношении целостности государства и свободы его граждан пишется в работах А.А. Денисова. Также системный подход нашел применение в описании им процессов в различных системах[14].

Целью исследования является изучение сущности системного подхода и системного анализа, основных принципов и задач, предпосылок их формирования и основных их методов в исследовательской деятельности. Поставленная в работе цель определила следующие задачи исследования:

1. Рассмотреть предпосылки формирования теории систем и системного подхода в научном мире
2. Определить сущность системного подхода и его место в методологии исследования
3. Выявить основные характеристики системного анализа, его методы и задачи в исследовательской деятельности
4. Раскрыть связь структурно-функционального анализа с системным анализом.

Методы исследования: принципы историзма и объективности. В работе используется совокупность общенаучных и специально-исторических методов. В качестве общенаучных использованы: анализ, сравнение, обобщение. Метод анализа помог изучить теоретические аспекты проблемы. В качестве специально-исторических методов применялись историко-генетический, историко-сравнительный, проблемно-хронологический.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка источников и литературы.