Курсовая работа: Развитие навыков самостоятельной работы над текстом при изучении творчества Н.В. Гоголя

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. Теоретические основы развития навыков самостоятельной работы над текстом у школьников..............................................................….5

1.1 Психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы...……........5

1.2 Методы и приемы активизации учебного процесса на уроках литературы……………………………………………………………….….....…8

ГЛАВА 2. Проектная деятельность на уроках литературы при изучении творчества Н.В. Гоголя. …………….…………………………………………..12

2.1 Самостоятельная работа над драматургией Гоголя – «Ревизор» …...……12

2.2 Методические рекомендации по развитию навыков самостоятельной работы над текстом при изучении творчества Н.В. Гоголя..………………....16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………….……………………………..22

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………….………………………………………25

ВВЕДЕНИЕ

В современном образовательном процессе формирование навыков самостоятельной работы у школьников является одной из ключевых задач. Умение анализировать информацию, критически оценивать текст и создавать собственные высказывания на его основе – необходимые компетенции для успешной адаптации в быстро меняющемся мире. В связи с этим, поиск эффективных методов и приемов обучения, способствующих развитию самостоятельности учащихся при работе с текстом, приобретает особую актуальность.

Одним из плодотворных путей развития этих навыков является использование произведений классической литературы, обладающих высоким художественным потенциалом и способных стимулировать познавательный интерес учащихся. В частности, творчество Н.В. Гоголя, с его ярким языком, глубокими психологическими образами и актуальными социальными проблемами, предоставляет богатый материал для развития навыков самостоятельной работы с текстом.

Объект исследования - процесс формирования навыков самостоятельной работы с текстом у школьников на уроках литературы.

Предмет исследования - методы и приемы работы с текстами Н.В. Гоголя, способствующие развитию самостоятельности учащихся.

Цель исследования – разработать и апробировать методические рекомендации по использованию творчества Н.В. Гоголя для развития навыков самостоятельной работы с текстом у школьников.

Поставленная в работе цель определила следующие задачи исследования:

• изучить психолого-педагогические аспекты самостоятельной работы с текстом;
• рассмотреть методы и приемы активизации учебного процесса при работе с текстом;
• проанализировать самостоятельную работу над драматургией Гоголя – «Ревизор»;
• разработать методические рекомендации для преподавателей по использованию творчества Н.В. Гоголя в целях развития самостоятельности учащихся при работе с текстом

Методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.