Университет «Синергия» Литературоведение (Темы 1-8 Итоговый тест)

Университет «Синергия» Литературоведение (Темы 1-8 Итоговый тест) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 152 вопроса Результат – 97 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Предмет и задачи литературоведения Тема 2. Литература как вид искусства Тема 3. Литературное произведение как событие: автор, герой, читатель Тема 4. Литературное произведение как целостность: текст и смысл, текст и художественный мир Тема 5. Основные параметры «мира литературного произведения»: пространство и время Тема 6. Сюжет литературного произведения, сюжет и мотив, сюжет и фабула Тема 7.

Ракурсы изображения героя в литературном произведении: внешность и внутренний мир Тема 8. Композиция. Слово в литературном произведении Итоговая аттестация Итоговый тест 1. ... – – аспект художественного произведения актуализируется в романтических концепциях искусства 2. ... – – в отечественном литературоведении первым актуализировал понятие «мира» произведения 3. ... – – в отечественном литературоведении первым актуализирует понятие «мира» произведения 4. ... – утверждает, что в художественном произведении речь «разыгрывается», «изображается» 5. ... – является представителем психоаналитического направления в русском литературоведении 6. «Песня о буревестнике» М.

Горького относится к такому жанру, как … 7. Авантюрное время характеризует такая черта, как … 8. Автор приведенного ниже высказывания – …«От животных мы путем подражания научились важнейшим делам: а именно, мы – ученики паука в ткацком и портняжном ремеслах, ученики ласточек в построении жилищ и ученики певчих птиц, лебедей и соловья в пении». 9. Адресат, изображенный в тексте литературного произведения, – это … читатель 10. Большое значение для культурологии, истории культуры имеет литературоведческое исследование «Творчество Ф. Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса», фамилия автора которого – … 11. В «Илиаде» Гомера общий характер смысла, выражаемый образом художественного мира, – … 12.

В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского общий характер смысл, выражаемый образом художественного мира, – … 13. В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского общий характер смысла, выражаемый образом художественного мира, – … 14. В «Ревизоре» Гоголя общий характер смысла, выражаемый образом художественного мира, – … 15. В «Ревизоре» Н.В. Гоголя общий характер смысла, выражаемый образом художественного мира, – … 16. В диалогической эстетике М.М. Бахтина участником художественной коммуникации, наравне с автором и адресатом произведения, является … 17. В исследовании … автор предлагает «усомниться в правомерности самого понятия литературы» 18. В концепции формалистов события, взятые в их естественной, хронологической последовательности, относятся к … 19.

В произведении … изображается тип героя-плута 20. В произведении … представлен раёшный стих 21. В произведении … представлен тип романтического героя-изгнанника 22. В произведении … представлено «раздвоение» героя 23. В произведении … сделан акцент на дифференциации художественного пространства 24. В произведении … сохраняется (в целом) естественный хронологический порядок событий 25. В романе … изображается тип героя-чудака 26. В ряду необходимых качеств художественного мира – … (укажите 3 варианта ответа) 27. В стихотворении Н.А. Некрасова «В дороге» представлена … 28. В числе аспектов литературного произведения, которые относятся к его архитектонической форме, – … (укажите 3 варианта ответа) 29.

В числе легендарных авторов, существование которых не подтверждено исторически, – … (укажите 3 варианта ответа) 30. В эпоху традиционализма (от античности до XVIII в.) поэзия и проза противопоставлялись, прежде всего, как … речи 31. Внешним сходством с автором произведения как биографической личностью отмечен такой субъект речи и изображения, как … 32. Действующее лицо в литературном произведении, которое также может только указываться без вовлечения в действие (как элемент среды, обстановки, ситуации), – это … 33. Диалогические направления в эстетике и литературоведении ХХ–ХХI вв. актуализируют … функцию искусства 34. Для литературоведения как науки актуален вопрос: «…» 35.

Для персонажей литературного произведения художественное пространство – это … 36. Для персонажей литературного произведения художественный мир – это … мир 37. Дневники писателей, их переписку, документальные биографические материалы, воспоминания современников изучает такая вспомогательная дисциплина, как … 38. Древнегреческий писатель, который является автором книги «Характеры», – … 39. Если автору необходимо, чтобы читатель занял внешнюю точку зрения по отношению к изображаемым событиям, то в произведение вводится фигура… 40. Если автору необходимо, чтобы читатель занял внутреннюю точку зрения по отношению к изображаемым событиям, то в произведение вводится фигура … 41.

Изображение развития личности героя, постепенного проявления его качеств характерно для произведений с сюжетом … 42. Имя «…» является литературной маской 43. Имя «…» является литературным псевдонимом 44. Использование в стихотворении А.С. Пушкина «Пророк» церковнославянской лексики («виждь», «внемли», «зеница», «Дольней лозы прозябание» и т.п.) обусловлено … 45. Исторический персонаж, с которым соотносит себя Жульен Сорель из романа Стендаля «Красное и чёрное», – … 46. История литературы решает задачи … 47. К литературе – в том значении данного понятия, которое актуально для литературоведения, – относятся такие произведения, как … (укажите 4 варианта ответа) 48.

К такому направлению литературоведения ХХ в., как …, относится работа Р. Барта «Удовольствие от текста» 49. К эстетической реальности в литературном произведении относится … 50. Категория «действия», положенная в основу разграничения сюжета и фабулы, – это концепция … 51. Крупнейшим представителем биографического метода в литературоведении является … 52. Лингвистами, внёсшими большой вклад в литературоведение являются… (укажите 3 варианта ответа) 53. Литературный тип, к которому критики и литературоведы обычно относят Онегина, Печорина, Рудина, – «… человек» 54. Литературный тип, к которому критики и литературоведы обычно относят Самсона Вырина, Акакия Акакиевича Башмачкина, – «…» 55.

Литературовед, который ввел в научный обиход понятие «конкретизация», – … 56. Литературовед, который ввел в научный обиход понятие «сюжет-фабула», – … 57. Лицо, являющееся создателем текста литературного произведения, – это … автор 58. Метафора в художественном тексте является примером … 59. Наличие неожиданного поворота сюжета в конце произведения («пуанта») характерно для такого жанра, как … 60. Направление в литературоведении, на которое большое влияние оказывает философская герменевтика, – это … 61. Необходимое качество исторического времени – это … 62. Необходимым качеством произведения художественной литературы является … 63. Носитель существенной для автора-творца точки зрения на мир в произведении - это … 64.

Образ дальнего пространства актуализируется в таком типе произведений, как … 65. Основные ценностные координаты художественного мира – это художественные … и пространство 66. Основные ценностные координаты художественного мира – это художественные время и … 67. Отношение лингвистической (композиционной) формы произведения к форме архитектонической М.М. Бахтин определяет как … 68. Памятники древней письменности в целях их прочтения, определения автора, времени и места создания изучает такая вспомогательная дисциплина, как … 69. По Г.В.Ф. Гегелю, «сущность прекрасного – это единство понятия с индивидуальным … 70. По М.М. Бахтину в … сделан акцент на контакте с «живой современностью» 71.

По мысли Гегеля, искусство вместе с религией и философией принадлежит к абсолютной сфере абсолютного … 72. По мысли М.М. Бахтина, предмет гуманитарных наук – это «выразительное и … бытие» 73. По О.М. Фрейденберг, повторяющаяся сюжетная схема сказки – это путешествие в мир … и обратно 74. По словам М.М. Бахтина, предметом гуманитарных наук является бытие «выразительное и …» 75. Повторяемость комплексов мотивов (сюжетных схем) характерна преимущественно для … 76. Понятие «смерть автора» предложил … 77. Понятия «имплицитный читатель» и «эксплицитный читатель» возникли в рамках такой литературоведческой школы, как … 78. Последовательно расположите функции персонажей, составляющие сказочный сюжет в «Морфологии сказки» В.Я.

Проппа (от событий, упоминаемых в сказке, в первую очередь, к последующим): 79. Представителем неомарксизма в литературоведении является … 80. Представленный ниже текст А. Блока – это …Она пришла с мороза, Раскрасневшаяся, Наполнила комнату Ароматом воздуха и духов, Звонким голосом И совсем неуважительной к занятиям Болтовнёй. 81. Примерами белого стиха являются такие произведения, как … (укажите 3 варианта ответа) 82. Произведение, в котором сочетаются стих и проза, – … 83. Расположите авторов в хронологической последовательности, по времени их жизни и работы 84. Расположите в хронологический последовательности исследования о художественном тексте: 85.

Расположите в хронологической последовательности авторов, обращавшихся в своем творчестве к жанру стихотворений в прозе: 86. Расположите в хронологической последовательности жанры произведений, в которых утверждается авантюрный тип времени (от архаических к более современным): 87. Расположите в хронологической последовательности персонажи-типы, характерные для литературы той или иной эпохи: 88. Расположите в хронологической последовательности персонажи-характеры, изображенные в произведениях той или иной эпохи: 89. Расположите в хронологической последовательности произведения с элементами кумулятивного сюжета (в порядке их создания, опубликования): 90. Расположите в хронологической последовательности произведения, в которых подробно изображаются природные пространство и время 91.

Расположите в хронологической пос....