Литература СОО Самостоятельная работа по теме 4.16 Проза второй половины XX — начала XXI века. Рассказы, повести, романы: Ф. А. Абрамов «Братья и сёстры» (фрагменты из романа), повесть «Пелагея» и др.; Ч. Т. Айтматов (повести «Пегий пёс, бегущий краем

Цель занятия: закрепление знаний о творчестве писателей второй половины XX – начала XXI века, формирование умения применять их при анализе художественных произведений. Задание 1. Изучите главы 4. 1960-1990-е годы и 5. Литературная ситуация конца ХХ – начала XXI века История русской литературы XX-XXI веков : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. А. Мескин [и др.] ; под общей редакцией В. А. Мескина. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 411 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01425-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/538369 Ключевые вопросы темы: Творческая биография и особенности творчества писателей второй половины XX — начала XXI века.

Задание 2. Выполните краткий обоснованный анализ одного из произведений (по выбору): Ф.А. Абрамова «Братья и сёстры» (фрагменты из романа), повесть «Пелагея» и др.; Ч.Т. Айтматова (повести «Пегий пёс, бегущий краем моря», «Белый пароход» и др.); В.И. Белова (рассказы «На родине», «За тремя волоками», «Бобришный угор» и др.); Г.Н. Владимова («Верный Руслан»); Ф.А. Искандера (роман в рассказах «Сандро из Чегема» (фрагменты), философская сказка «Кролики и удавы» и др.); Ю.П. Казакова (рассказы «Северный дневник», «Поморка», «Во сне ты горько плакал» и др.); В.О. Пелевина (роман «Жизнь насекомых» и др ); Захара Прилепина (роман «Санькя» и др ); А.Н. и Б.Н. Стругацких (повесть «Пикник на обочине» и др.); Ю.

В. Трифонова (повести «Обмен», «Другая жизнь», «Дом на набережной» и др.); В.Т. Шаламова («Колымские рассказы», например, «Одиночный замер», «Инжектор», «За письмом» и др.) (объем 3–5 предложений). План анализа: Тема произведения (О чем оно?), проблемы (Для чего? Зачем?). Жанр произведения (рассказ, повесть, роман). Сюжет и композиция сюжета (организация развертывания сюжета). Система образов. Художественные детали. Хронотоп (организация времени и пространства). Тропы и фигуры. Словесная инструментовка текста, ритм, интонация. Идейная направленность произведения, его пафос. Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объем 200 слов (не менее 150 слов).

Приведите примеры-аргументы (не менее 2-х) с использованием цитат из анализируемого текста. Темы: «Мысль семейная» в современной русской прозе второй половины XX – начала XXI века. «Несостоявшиеся судьбы» в современной русской прозе второй половины XX – начала XXI века. Личность и государство в современной отечественной прозе второй половины XX – начала XXI века. Диалог поколений в современной русской прозе второй половины XX – начала XXI века. Тема исторического прошлого России в современной отечественной прозе второй половины XX – начала XXI века. Антиутопия в современной русской прозе второй половины XX – начала XXI века. «Правда жизни» в современной русской прозе второй половины XX – начала XXI века.

Сильная личность в современной русской прозе второй половины XX – начала XXI века. ​​​​​.