☀️Литература СОО Самостоятельная работа по теме 4.10 Проза о Великой Отечественной войне (по одному произведению не менее чем двух писателей по выбору) В. П. Астафьев «Пастух и пастушка»; Ю. В. Бондарев «Горячий снег»; В. В. Быков «Обелиск», «Сотников» ☀️

Цель занятия: закрепление знаний о прозе, посвященной Великой Отечественной войне, формирование умения применять их при анализе художественных произведений. Задание 1. Изучите главу 3.1. Эволюция проблематики в литературе о Великой Отечественной войне (стр. 163-178) учебника История русской литературы XX-XXI веков : учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. А. Мескин [и др.] ; под общей редакцией В. А. Мескина. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 411 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01425-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/538369 Ключевые вопросы темы: Творческая биография и особенности прозы о войне: В.П.

Астафьев «Пастух и пастушка»; Ю.В. Бондарев «Горячий снег»; В.В. Быков «Обелиск», «Сотников», «Альпийская баллада»; Б.Л. Васильев «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Завтра была война»; К.Д. Воробьев «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!»; В.Л. Кондратьев «Сашка»; В.П. Некрасов «В окопах Сталинграда»; Е.И. Носов «Красное вино победы», «Шопен, соната номер два»; А.А. Фадеев «Молодая гвардия» и др. Задание 2. Выполните краткий обоснованный анализ одного из произведений (по выбору): В.П. Астафьев «Пастух и пастушка»; Ю.В. Бондарев «Горячий снег»; В.В. Быков «Обелиск», «Сотников», «Альпийская баллада»; Б.Л. Васильев «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Завтра была война»; К.Д.

Воробьев «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!»; В.Л. Кондратьев «Сашка»; В.П. Некрасов «В окопах Сталинграда»; Е.И. Носов «Красное вино победы», «Шопен, соната номер два»; А.А. Фадеев «Молодая гвардия» (объем 3–5 предложений). План анализа: Тема произведения (О чем оно?), проблемы (Для чего? Зачем?). Жанр произведения (рассказ, повесть, роман). Сюжет и композиция сюжета (организация развертывания сюжета). Система образов. Художественные детали. Хронотоп (организация времени и пространства). Тропы и фигуры. Словесная инструментовка текста, ритм, интонация. Идейная направленность произведения, его пафос. Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объем 200 слов (не менее 150 слов).

Приведите примеры-аргументы (не менее 2-х) с использованием цитат из анализируемого текста. Темы: Подвиг народа в Великой Отечественной войне. Тема мужества на страницах русской литературы. Любовь и война на страницах русской литературы. Защита Родины есть и защита своего достоинства. «Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой» (А.С. Пушкин) ​​​​​.