☀️Литература СОО Самостоятельная работа по теме 4.8 А. И. Солженицын. Рассказ «Один день Ивана Денисовича» | Помощь с выполнением работ для НСПК любой семестр!☀️
Описание
➡️Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других ◀️
Цель занятия: закрепление знаний о творчестве А.И. Солженицына, формирование умения применять их при анализе художественных произведений.
Задание 1. Изучите главу Александр Исаевич Солженицын (стр. 581-591) учебника Красовский В. Е. Литература : учебник для среднего профессионального образования / В. Е. Красовский, А. В. Леденев ; под общей редакцией В. Е. Красовского. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 709 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15557-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
Ключевые вопросы темы:
Жизнь и творчество А.И. Солженицына. Рассказ «Матренин двор». Рассказ «Один день Ивана Денисовича».
Задание 2. Выполните краткий обоснованный анализ одного из произведений А.И. Солженицына (по выбору студента) (объем 3–5 предложений):
- Какое значение для понимания образа Шухова имеет описание его трудовой вахты? (По повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»)
- Каковы смысл названия и проблематика рассказа А.И. Солженицына «Матрёнин двор»?
- Каковы причины трудной жизни русской крестьянки Матрёны? (По рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор»)
- Почему односельчане не осознают праведничества Матрены? (По рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор»)
Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объем 200 слов (не менее 150 слов). Приведите примеры-аргументы (не менее 2-х) с использованием цитат из анализируемого текста.
Темы:
- Образ Матрёны и жизнь «нутряной» России в рассказе
А.И. Солженицына «Матрёнин двор». - Почему автор называет Матрёну праведницей? (По рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор»)
- Образ повествователя в рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор».
- Лагерный мир в изображении А.И. Солженицына. (По повести «Один день Ивана Денисовича»)
- Нравственная проблематика в повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича».
Цель занятия: закрепление знаний о творчестве А.И. Солженицына, формирование умения применять их при анализе художественных произведений. Задание 1. Изучите главу Александр Исаевич Солженицын (стр. 581-591) учебника Красовский В. Е. Литература : учебник для среднего профессионального образования / В. Е. Красовский, А. В. Леденев ; под общей редакцией В. Е. Красовского. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 709 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15557-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/542133 Ключевые вопросы темы: Жизнь и творчество А.И. Солженицына. Рассказ «Матренин двор».
Рассказ «Один день Ивана Денисовича». Задание 2. Выполните краткий обоснованный анализ одного из произведений А.И. Солженицына (по выбору студента) (объем 3–5 предложений): Какое значение для понимания образа Шухова имеет описание его трудовой вахты? (По повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича») Каковы смысл названия и проблематика рассказа А.И. Солженицына «Матрёнин двор»? Каковы причины трудной жизни русской крестьянки Матрёны? (По рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор») Почему односельчане не осознают праведничества Матрены? (По рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор») Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объем 200 слов (не менее 150 слов).
Приведите примеры-аргументы (не менее 2-х) с использованием цитат из анализируемого текста. Темы: Образ Матрёны и жизнь «нутряной» России в рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор». Почему автор называет Матрёну праведницей? (По рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор») Образ повествователя в рассказе А.И. Солженицына «Матрёнин двор». Лагерный мир в изображении А.И. Солженицына. (По повести «Один день Ивана Денисовича») Нравственная проблематика в повести А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». .
Характеристики домашнего задания
