Сборник ответов к экзаменационному тесту Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе ММА.

Вопрос 1 Укажите, кто может проводить учебные занятия в процессе преподавания курса ОРКСЭ a. педагоги, прошедшие необходимую подготовку b. деятели культуры c. ученые-религиоведы d. представители централизованных религиозных организаций e. представители общественности Вопрос 2 Методика преподавания дисциплины ОРКСЭ предполагает a. приглашение религиозных деятелей на классные занятия b. работу с дополнительными письменными источниками информации c. активное посещение учащимися религиозных мест Вопрос 3 Укажите, кто может проводить учебные занятия в процессе преподавания курса ОРКСЭ a. ученые-религиоведы b. педагоги, прошедшие необходимую подготовку c. представители централизованных религиозных организаций Вопрос 4 С какого года курс «Основы религиозных культур и светской этики» введен во всех общеобразовательных школах Российской федерации? a.

2001 b. 2011 c. 2008 Вопрос 5 Основателем этики считается: a. Цицерон b. Шопенгауэр c. Дидро d. Декарт e. Аристотель Вопрос 6 Чувство любви к Родине называется: a. Гражданская осознанность b. Национальный характер c. Консерватизм d. Патриотизм Вопрос 7 Укажите, какие способы оценивания результатов образования применимы для уроков ОРКСЭ a. внешняя оценка b. отметки о посещаемости обучающимися уроков c. повышение/понижение отметки по другим предметам d. самооценка e. система поощрений f. выставление отметки в журнал Вопрос 8 Какой тип учебных вопросов способствует более личному осмыслению проблемы и подразумевают наличие точки зрения как адресата, так и адресанта, что может послужить поводом для обсуждения, дискуссии, а в случае отсутствия расхождений стимулирует творческое воображение a.

творческие (аналитико-синтетические) вопросы b. уточняющие вопросы c. оценочные вопросы d. практические вопросы e. объясняющие (интерпретационные) вопросы Вопрос 9 Какими дидактическими возможностями обладают проблематизирующие тексты? a. Являются источниками получения знания, способствуют развитию памяти, механизмов воспроизведения, обогащению лексического запаса, расширению кругозора обучающихся b. Способствуют развитию логического и критического мышления, способности к пониманию, навыков смысловой обработки текста, мышления, стимулируют познавательную мотивацию обучающихся c. Способствуют формированию у школьников нравственной сферы, мировоззренческих основ личности d.

Способствуют расширению эмоционального опыта, формированию индивидуальной жизненной позиции Вопрос 10 Выберите лишнее: «Основами культурологического подхода в преподавании ОРКСЭ являются… a. минимизация конфликтных факторов b. отсутствие позиции катехизации c. присутствие доминирующих позиций какой-либо религиозно–культурной традиции перед другими Вопрос 11 Какая религия из перечисленных НЕ является этнической? a. Сибирский шаманизм b. Мифология маори c. Синтоизм d. Вуду e. Джайнизм Вопрос 12 Отметьте возможные формы проведения внеурочных занятий в преподавании курса ОРКСЭ a. посещение культовых сооружений b. заочная (виртуальная) экскурсия c. участие в религиозной службе или религиозном обряде d.

участие в религиозном празднике, организуемом централизованной религиозной организацией e. экскурсия в художественные и краеведческие музеи Вопрос 13 Что из перечисленного соответствует творческой деятельности обучающихся? a. Придумайте и нарисуйте эскиз награды (ордена, медали, памятного знака), которой могли быть удостоены люди, занимающиеся благотворительностью. Дайте ей название b. Узнайте у своих родных и друзей ответ на вопрос «Как я хочу, чтобы люди относились ко мне». Оформите результаты опроса, сделайте выводы, подготовьте презентацию c. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Что я хочу пожелать людям всего мира…» d. Узнайте, какие монастыри существуют в той области, где вы живете.

Познакомьтесь с их историей, архитектурными особенностями. Подготовьте рассказ о них, проиллюстрируйте свое выступление e. Подберите тексты (притчи, рассказы, сказки) на тему «Отношение к труду в православии, исламе, буддизме, иудаизме, светской этике». Сделайте вывод о том, что их объединяет. Подготовьте презентацию Вопрос 14 Укажите, что будет являться метапредметным образовательным результатом изучения курса ОРКСЭ: a. совершенствование организационных умений в области коллективной деятельности, умения определять общую цель и пути ее достижения, договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих b.

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов, искать компромиссы в спорных ситуациях и договариваться о конструктивном решении спорных вопросов c. развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах и общечеловеческих ценностях, социальной справедливости и свободе d. освоение основополагающих понятий соответствующего модуля; знакомство и историей возникновения и распространения конкретной религиозной культуры; знание и понимание основ духовной традиции конкретной религии e. формирование умения проводить параллели между различными религиозными культурами на основе понимания общечеловеческих духовных и этических ценностей Вопрос 15 Как называется группа монотеистических религий, происходящих из древней традиции, которую возводят к легендарному прародителю семитских племён? a.

Гностицизм b. Авраамические религии c. Дхармические религии d. Древневосточные православные церкви e. Иудаизм Вопрос 16 Изучение православия в рамках ОРКСЭ направлено на … a. воцерковление учащихся b. приобщение учащихся к культурному наследию православия c. формирование религиозного мышление Вопрос 17 Отметьте возможные формы проведения внеурочных занятий в преподавании курса ОРКСЭ a. экскурсия в художественные и краеведческие музеи b. участие в религиозном празднике, организуемом централизованной религиозной организацией c. участие в религиозной службе или религиозном обряде Вопрос 18 Выбери лишний модуль, который не включен в курс ОРКСЭ a. Основы буддийской культуры b.

Основы православной культуры c. Основы светской этики d. Основы исламской культуры e. Основы иудейской культуры f. Основы мировых религиозных культур g. Основы ранних форм религии Вопрос 19 Укажите обязательные требования к отбору содержания урока ОРКСЭ a. соответствие основам вероучения и историческим традициям той или иной религиозной культуры b. интересы и приоритеты учителя пожелания и требования родителей/законных представителей обучающихся c. соответствие содержания программам литературного чтения и других предметов Вопрос 20 Дисциплина ОРКСЭ рассчитана для школьников Вопрос 20 Ответ a. 10-11 лет b. 8-9 лет c. 7-9 лет.