☀️Тема 10. Гуманизация воспитания. Нравственное воспитание школьников|Тест | ВГАПС 100% правильно☀️

Установите соответствие Система воззрений, признающая человека как высшую ценность Совокупность нравственно-психологических свойств личности, выражающих осознанное и сопереживаемое отношение к человеку как к высшей ценности Ориентация воспитательного процесса на личность ребёнка Верно ли утверждение: «Нравственная воспитанность – это устойчивость положительных привычек и привычных форм поведения, культура отношения и общения в условиях здорового детского коллектива»: неверно верно Взаимоотношения с людьми, построенные по принципу диалога, предполагают: только обмен словесными высказываниями безусловное принятие ребенка приоритет субъект-субъектных отношений руководящую позицию воспитателя и подчинённую позицию воспитанника эмоциональную открытость и доверие к другому человеку Знание моральных принципов, норм, постоянное осмысление своего нравственного положения в обществе, морального состояния, чувства – это: нравственное представление нравственное чувство нравственное сознание нравственное мышление К основным направлениям гуманистической воспитательной деятельности относятся: обеспечение комфортного самочувствия каждого ребёнка в детском сообществе организация активной жизнедеятельности детей изучение детей создание условий для саморазвития, самореализации и самовоспитания школьников установление доброжелательных взаимоотношений Назовите направление гуманистической воспитательной деятельности: «Для оптимального развития ребёнка необходимо его позитивное отношение к себе, в основе которого – чувство собственного достоинства»: организация активной жизнедеятельности детей создание условий для саморазвития, самореализации и самовоспитания изучение детей обеспечение комфортного самочувствия каждого ребёнка в детском сообществе Назовите утверждения, характеризующие признаки гуманного воспитания: полная свобода действий школьника уважение позиции воспитанника отказ от централизованного школьного воспитания предъявление разумных и посильных требований воспитание милосердия Система воспитания основ этической культуры включает следующие компоненты: общеколлективная внеклассная деятельность с этической направленностью этический курс теоретико-практических занятий с детьми методика «этического заряда» этические беседы Сформированность и гуманистическая направленность ценностных ориентаций, духовных потребностей и мотивов поведения в образе жизни личности, основой которого является служение человеку, – это: этическая рефлексия этическая культура этическое сознание воспитанность.