Новинка
Описание
Контрольная работа по истории. 10 класс. 2 полугодие.
Задание №1.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите последовательность цифр. |
| | СОБЫТИЯ | | ГОДЫ | А) | Принятие первой Конституции СССР | Б) | Подвиг Н.Ф. Гастелло | В) | Операция «Румянцев» | Г) | Издание приказа №227 «Ни шагу назад!» |
| | 1) | 1943 г. | 2) | 1941 г. | 3) | 1942 г. | 4) | 1918 г. | 5) | 1924 г. | 6) | 1922 г. |
|
|
Задание №2.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите последовательность цифр. |
| | СОБЫТИЯ | | ФАКТЫ | А) | Московская битва | Б) | Сталинградская битва | В) | Форсирование Днепра | Г) | Битва на Курской Дуге |
| | 1) | Освобождение Киева | 2) | Исполнение Седьмой симфонии Шостаковича | 3) | Окружение 6-й армии Паульса | 4) | Подвиг «28 панфиловцев» | 5) | Операция «Кутузов» | 6) | Операция «Суворов» |
|
|
Задание №3.
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите последовательность цифр. |
| | СОБЫТИЯ | | УЧАСТНИКИ | А) | Берлинская операция | Б) | Сталинградская битва | В) | Снятие блокады Ленинграда | Г) | Освобождение Праги |
| | 1) | А.А. Власов | 2) | Л.А. Говоров | 3) | И.С. Конев | 4) | Д.Г. Павлов | 5) | К.К. Рокоссовский | 6) | Г.К. Жуков |
|
Задание №4. |
Заполните пропуск в предложении: «Данный плакат посвящен событиям тысяча девятьсот ________________ года». Ответ запишите словом (или словосочетанием).
Задание №5. Дайте развернутый ответ.
Какому событию посвящена данная карикатура? Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа. |
Задание №6. Дайте развернутый ответ.
Какой из приведенных культурных объектов был возведен в том же десятилетии, когда была создана карикатура? Назовите автора данного культурного объекта. |
Задание №7.
Прочтите отрывки из воспоминаний современников. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ | А) | «Нельзя сказать, что стремление гитлеровцев во что бы то ни стало сохранить сталинградский плацдарм было совершенным безумием, как это часто трактуется. Нет, на то были существенные причины у германского главнокомандования. Кратко охарактеризуем их. Изгнание немцев из Сталинграда с политической точки зрения являлось признанием провала не только кампании истекшего года, но и более значительного периода войны. Союзникам гитлеровской Германии оно показывало слабости "великого рейха". С военной точки зрения катастрофа под Сталинградом отнимала у гитлеровцев всякую надежду на дальнейшие наступательные действия на юге. Гитлеровская же ставка, продолжавшая переоценивать свои силы и недооценивать увеличившиеся возможности Советского государства, строила расчёты на то, чтобы сохранить сталинградский плацдарм до весны _________ года и использовать его потом как исходный рубеж для нового удара на юг». | Б) | «29 января нам стало известно, что штаб 6-й армии отошёл на западную окраину Сталинграда, но, где точно он находился, мы пока не знали. 30 января захваченные пленные показали, что штаб Паулюса находится в подвале универмага, то есть в полосе наступления нашей армии. Мною было принято решение не прекращать действий и этой же ночью окружить универмаг. С этой целью был организован подвижный отряд из танков, мотопехоты 38-й мотобригады с армейским инженерно-сапёрным батальоном для разминирования подступов к универмагу. При отряде находился начальник разведки бригады старший лейтенант Ильченко со средствами связи. К 6 часам утра отряд окружил танками и мотопехотой универмаг и предложил штабу 6-й армии сдаться. Один из ответственных генералов штаба Росске заявил, что переговоры о сдаче в плен будут вестись только с представителями командования армии или фронта…» |
Укажите год, пропущенный в одном из отрывков. Укажите командующего Юго-Западным фронтом в период битвы, события которой описаны в обоих отрывках. Какое отрицательное последствие с военной точки зрения согласно одному из отрывков имела для гитлеровцев катастрофа под Сталинградом? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания. |
Задание №8.
Дайте развернутый ответ.
1 сентября 1939 г. в СССР был принят Закон о всеобщей воинской обязанности, разрабатывающийся с 1938 г. Укажите: а) причину (предпосылку) разработки и принятия Закона, связанную с международной ситуацией в этот период; б) причину (предпосылку) разработки и принятия Закона, связанную с изменениями в Основном законе СССР; в) последствия принятия Закона для укрепления боеспособности Вооруженных сил СССР. |
Задание №9. Впишите правильный ответ.
Укажите название месяца, когда началось наступление Красной армии от линии фронта, обозначенной в легенде схемы цифрой «3». |
Задание №10. Впишите правильный ответ.
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1», в период, которому посвящена схема. |
Задание №11. Впишите правильный ответ.
Укажите фамилию военачальника, командовавшего Донским фронтом, осуществившим ликвидацию окружённой фашистской группировки, обозначенной цифрой «2». |
Задание №12. Выберите один или несколько правильных ответов.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. |
| 1) | На схеме обозначены действия Красной армии в ходе операции «Багратион». | | 2) | Линия фронта, обозначенная в легенде схемы цифрой «4», существовала в 1944 г. | | 3) | На схеме обозначен один из городов, в честь освобождения которых в Москве был дан первый в истории Великой Отечественной войны салют. | | 4) | В ходе боевых действий, обозначенных на схеме стрелками, был освобождён Ворошиловград. | | 5) | В ходе боевых действий, обозначенных на схеме стрелками, был освобождён Днепропетровск. | | 6) | В ходе наступления Красной армии, обозначенного на схеме, было создано несколько «котлов» окружения немецко-фашистских войск. |
|
|
Задание №13. Впишите правильный ответ.
Прочтите отрывок из документа и напишите название собрания, о котором идёт речь. «Вероятно, сами большевики в октябре ещё не представляли, что уже в начале января, два месяца спустя после переворота, удастся так легко разделаться с [этим] собранием. Как известно, одно из обвинений, предъявленных ими Временному правительству, заключалось в том, что Временное правительство затягивало выборы. А когда для них <…> собрание оказалось неподходящим, они без колебаний его разогнали». |
Задание №14. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 июня 1941 г., с 23 июня была объявлена __________ военнообязанных, поставившая под ружьё дополнительно 5,3 млн человек. Б) Операция «Багратион» началась в июне __________ г. В) 26 июня 1941 г. экипаж капитана __________ направил свой объятый пламенем бомбардировщик на колонну вражеской техники, уничтожив её. |
| | Пропущенные элементы: | 1) | О.В. Кошевой | 2) | эвакуация | 3) | 1943 | 4) | мобилизация | 5) | Н.Ф. Гастелло | 6) | 1944 |
|
|
Задание №15. Впишите правильный ответ.
Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) истории России 1917 г. 1) двоевластие; 2) Съезд Советов; 3) Совет Народных Комиссаров; 4) пятилетка; 5) Государственный Комитет Обороны; 6) Корниловский мятеж. Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся к другому историческому периоду. |
Задание №16. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) Тегеранская конференция «Большой тройки» состоялась в __________ году. Б) Советский авиаконструктор периода Великой Отечественной войны – __________. В) 5–6 декабря 1941 г. началось контрнаступление Красной армии под городом __________. |
| | Пропущенные элементы: | 1) | С.В. Ильюшин | 2) | 1944 | 3) | В.А. Дегтярёв | 4) | Москва | 5) | Сталинград | 6) | 1943 |
|
|
Задание №17. Впишите правильный ответ.
Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) истории СССР 1930-х гг. 1) Пакт о ненападении; 2) приватизация; 3) «линия Маннергейма» ; 4) коллективная безопасность; 5) стахановское движение; 6) Берлинская стена. Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся к другому историческому периоду. |
Задание №18. Впишите правильный ответ.
Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) 1920-х гг. 1) золотой червонец; 2) политика коллективной безопасности; 3) Коминтерн; 4) ликбез; 5) «полоса признания СССР »; 6) семилетка. Найдите и запишите порядковые номера терминов (названий), относящихся к другому историческому периоду. |
Задание №19.
Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Запишите последовательность цифр. Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда произошло событие (явление, процесс) | __________(А) | Первый салют в честь освобождения города в Великой Отечественной войне | 1940-е гг. | Харбин | _________________ (Б) | __________(В) | Минск | _________________ (Г) | 1940-е гг. | __________(Д) | Заключение договора о ненападении между СССР и Германией | ___________ (Е) |
|
| | Пропущенные элементы: | 1) | Москва | 2) | Конфликт на КВЖД | 3) | 1930-е гг. | 4) | 1920-е гг. | 5) | Смоленск | 6) | расстрел царской семьи | 7) | Орел | 8) | Операция «Багратион» | 9) | 1940-е гг. |
| |
|
Файлы условия, демо
Характеристики вопросов/заданий к КР