Главная » Учебные материалы » История » Курсовые работы » МГУ им. Ломоносова » Российские монархии конца XIX - начала XX вв. О задачах и принципах управления

Курсовая работа: Российские монархии конца XIX - начала XX вв. О задачах и принципах управления

Новинка

Описание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................3-7

ГЛАВА 1. АЛЕКСАНДР III: КОНСЕРВАТИВНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ И ОХРАНИТЕЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ..............................8-13

1.1. Манифест 29 апреля 1881 года как программный документ контрреформ.......................................................................................................8-13

1.2. Представления Александра III о задачах самодержавной власти и роли монарха в государственном управлении.........................................................13-19

1.3. Принципы управления в оценках современников и историков (А.Н. Боханов, Н.И. Биюшкина)................................................................................20-25

ГЛАВА 2. НИКОЛАЙ II: КРИЗИС ТРАДИЦИОННЫХ ПРИНЦИПОВ УПРАВЛЕНИЯ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА.......................................................26-31

2.1. Манифест 26 февраля 1903 года: попытка обновления управленческой идеологии.........................................................................................................26-31

2.2. Эволюция взглядов Николая II на принципы управления в условиях революционного кризиса................................................................................31-37

2.3. Противостояние монарха и Государственной думы: управленческие аспекты (1915–1917 гг.)...................................................................................37-44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.............................................................................................45-51

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.........................................52-54


ВВЕДЕНИЕ

Рубеж XIX–XX веков занимает особое место в истории отечественной управленческой мысли. Это время глубоких социально-экономических преобразований, обострения внутриполитической борьбы и, одновременно, кризиса традиционных представлений о природе самодержавной власти. Убийство императора Александра II 1 марта 1881 года стало не только трагедией, но и переломным моментом, определившим вектор развития российской государственности на десятилетия вперед. Вступивший на престол Александр III в первые же дни своего царствования должен был определить принципиальную позицию новой власти по отношению к реформам предшествующего царствования и к нарастающему революционному движению. Как отмечается в исторической литературе, «Манифест 29 апреля 1881 года стал программным документом, определившим основные направления внутренней политики на все тринадцать лет правления Александра III» [2].

Высочайший манифест 29 апреля 1881 года, вошедший в историю как Манифест о незыблемости самодержавия, был составлен под влиянием К.П. Победоносцева и провозглашал решительный отказ от дальнейших либеральных преобразований. В нем император заявлял: «Посреди великой Нашей скорби Глас Божий повелевает Нам стать бодро на дело Правления в уповании на Божественный Промысел, с верою в силу и истину Самодержавной Власти, которую Мы призваны утверждать и охранять для блага народного от всяких на нее поползновений» [1]. Этот документ стал отправной точкой для целой эпохи контрреформ, затронувших все сферы государственного управления.

Царствование Николая II, напротив, пришлось на время нарастания революционного кризиса, который в конечном счете привел к крушению монархии. В этих условиях император неоднократно обращался к подданным с манифестами, в которых пытался сформулировать свое видение задач и принципов управления. Манифест 26 февраля 1903 года, озаглавленный «О предначертаниях к усовершенствованию государственного порядка», отражал колебания самодержавия в области внутренней и аграрной политики под влиянием революционного кризиса начала XX века [8]. Наряду с заявлениями о решимости хранить «вековые устои» Российской империи и угрозами в адрес революционного движения, манифест содержал обещания частичных реформ, декларировал свободу вероисповедания [8]. В нем император подчеркивал: «Изволением Промысла Божия, вступив на прародительский престол, Мы приняли священный обет пред Лицом Всевышнего и совестью Нашею свято блюсти вековые устои Державы Российской и посвятить жизнь Нашу служению возлюбленному Отечеству» [2].

Актуальность настоящего исследования обусловлена рядом факторов. Во-первых, изучение взглядов последних российских монархов на задачи и принципы управления позволяет глубже понять причины как относительной стабильности 1880-х годов, так и революционного кризиса начала XX века. Во-вторых, анализ официальных документов – манифестов и других программных заявлений – дает возможность реконструировать ту систему ценностей и представлений, которой руководствовались носители верховной власти в своей практической деятельности. В-третьих, обращение к опыту взаимодействия монарха с представительными учреждениями в лице Государственной думы в 1915–1917 годах позволяет проследить эволюцию взглядов Николая II на принципы управления в условиях острого политического кризиса.

Цель данной курсовой работы состоит в выявлении и систематизации представлений российских монархов конца XIX – начала XX века о задачах и принципах государственного управления, отраженных в их программных документах и оценках современников.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих исследовательских задач:

  1. Проанализировать Манифест 29 апреля 1881 года как программный документ эпохи контрреформ, определивший основные направления внутренней политики Александра III.
  2. Исследовать представления Александра III о задачах самодержавной власти и роли монарха в системе государственного управления.
  3. Рассмотреть принципы управления императора Александра III в оценках современных историков (А.Н. Боханов, Н.И. Биюшкина).
  4. Раскрыть основные положения Манифеста 26 февраля 1903 года как попытки обновления управленческой идеологии в начале XX века.
  5. Проследить эволюцию взглядов Николая II на принципы управления в условиях нарастания революционного кризиса.
  6. Охарактеризовать противостояние монарха и Государственной думы в 1915–1917 годах в контексте представлений Николая II о задачах и принципах управления.

Объектом исследования являются программные документы и высказывания российских монархов конца XIX – начала XX века, отражающие их представления о задачах и принципах управления.

Предмет исследования – совокупность положений о природе самодержавной власти, функциях монарха, его взаимоотношениях с обществом и государственными институтами, содержащихся в манифестах Александра III и Николая II, а также в оценках современников и историков.

Хронологические рамки исследования охватывают период с 1881 по 1917 год – от вступления на престол Александра III до отречения Николая II в ходе Февральской революции.

Источниковая база исследования. Основу источниковой базы составляют тексты высочайших манифестов. Манифест Александра III от 29 апреля 1881 года представлен в сборнике документов «Государство Российское: власть и общество» [1]. Манифест Николая II от 26 февраля 1903 года цитируется по публикациям в исторической литературе [2; 8]. Дополнительно привлекаются оценки современников и материалы, отражающие официальную идеологию изучаемого периода.

Историографический обзор. Проблема представлений российских монархов о задачах и принципах управления неоднократно привлекала внимание исследователей. Фундаментальное значение имеет монография А.Н. Боханова «Александр III. С Россией на плечах», в которой дана развернутая характеристика личности и государственной деятельности императора, показано его понимание задач самодержавной власти [3]. Н.И. Биюшкина в монографии «Дискриминационно-охранительные отношения в Российском государстве в период правления Александра III» исследовала конкретные механизмы реализации охранительной политики в 1881–1894 годах [5]. А. Труайя в книге «Николай II» представил психологический портрет последнего императора и проанализировал его взгляды на управление государством в контексте трагических событий начала XX века [4]. С.В. Холяев в монографии «Государственная дума Российской империи против Николая II: путь к февралю (1915–1917 годы)» исследовал противостояние монарха и представительных учреждений в годы Первой мировой войны [6]. Энциклопедическая статья о Манифесте 26 февраля 1903 года дает характеристику этого документа как отражения колебаний самодержавной власти в условиях революционного кризиса [8].

Методологическая основа исследования. В работе использованы принципы историзма, объективности и системности, позволяющие рассмотреть манифесты и другие программные документы в контексте конкретно-исторической обстановки конца XIX – начала XX века. Применение сравнительно-исторического метода дает возможность сопоставить подходы Александра III и Николая II к определению задач и принципов управления. Проблемно-хронологический метод используется для анализа эволюции представлений о самодержавной власти на протяжении изучаемого периода.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, разделенных на параграфы, заключения и списка использованных источников и литературы.

Характеристики курсовой работы

Предмет
Учебное заведение
Просмотров
0
Размер
91,52 Kb

Список файлов

курсовая тема №32.docx

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 2 100 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
4,93 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-13%
Вы можете использовать курсовую работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою курсовую работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7130
Авторов
на СтудИзбе
254
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее