☀️ Практическое занятие 3 История СОО 2023 (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, СР, СКД, ФК, АФК, ДП 1 часть) НСПК 100% правильно ☀️

Задание 1. Максимальное количество баллов - 5 б. Заполните таблицу «Социально-экономическая политика СССР в 20–30-е гг. XX века». Линии сравненияВоенный коммунизмНЭППолитика «большого скачка» Хронологические рамки Главная экономическая цель Главная политическая цель Основные мероприятия в аграрном секторе Основные мероприятия в области промышленности Основные мероприятия в торговли и товарно-денежных отношениях Основные мероприятия в социальной сфере Причины смены внутриполитического курса (основные противоречия) Итоги В том же десятилетии, когда в СССР проводилась политика индустриализации (май 1929 г.

– июнь 1941 г.), в США проводился «новый курс» Рузвельта. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события повлияли на дальнейшую внутреннюю политику правительств в странах, где они произошли: один аргумент для СССР и один – для США. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде: Аргумент для СССР:_________________________________________ Аргумент для США:_________________________________________ Задание 2. Максимальное количество баллов – 3 б. Рассмотрите историческую карту и выполните задания. Укажите название военного плана нападения на СССР, изображённого на карте.

Назовите немецкую группу войск, которой была поставлена задача уничтожить советские войска в Прибалтике и захватить Ленинград. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Запишите буквы, под которыми они указаны. А) На карте обозначены события коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Б) Общая цель наступления армий, обозначенных на карте синими стрелками — это выход на условную линию Архангельск – река Волга – Астрахань. В) Москва была захвачена противником в ходе военных событий. Г) После победы в Сталинградской битве начался коренной перелом в Великой Отечественной войне. Д) План наступления на Москву имел кодовое название «Цитадель».

Е) В соответствии с планом военные действия вермахта и победа над СССР должны были быть достигнуты до наступления осенней распутицы. Ж) План войны против Советского Союза был изложен в директиве Гитлера № 21 от 18 декабря 1940 года. Задание 3. Максимальное количество баллов - 2 балла. Выберите верные суждения и запишите по порядку, цифрами, через запятую. 1) Первая мировая война 1914–1918 гг. началась с нападения Германии на Францию. 2) Италия, Греция, Румыния воевали в Первой мировой войне на стороне Тройственного союза. 3) В ходе Первой мировой войны рухнули империи Романовых, Габсбургов, Гогенцоллернов, турецких султанов. 4) Россия, оказывая помощь странам, участвовавшим в Первой мировой войне, решила многие внутриполитические проблемы.

5) В рамках «Нового курса» Ф.Д. Рузвельта поощрялось свободное ценообразование. 6) В период НЭПа в России в 1921−1928 гг. была провозглашена свобода торговли. 7) В результате культурной революции 1920−1930-х гг. в изобразительном искусстве начал складываться художественный стиль, получивший название социалистического реализма. 8) Во Второй мировой войне впервые был применен отравляющий газ в качестве оружия массового поражения. 9) Мировой экономический кризис, который начался в США и распространился на весь мир, получил в истории название «Великая депрессия». 10) На Потсдамской конференции было принято решение об открытие Второго фронта.

Задание 4. Максимальное количество баллов – 4 балла. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке: Договор о ненападении между СССР и Германией (пакт Молотова –Риббентропа) является примером успешной дипломатии со стороны СССР. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно её опровергнуть. Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение: 1)... 2)... Аргументы в опровержение: 1)... 2)... Задание 5. Максимальное количество баллов – 4 балла.

Прочитайте отрывки из исторических источников и кратко ответьте на вопросы. А) «Переход наших войск в наступление в ближайшие дни с целью упреждения противника считаю нецелесообразным. Лучше будет, если мы измотаем противника на нашей обороне, выбьем ему танки, а затем, введя свежие резервы, переходом в общее наступление окончательно добьем основную группировку противника». Б) «В 10 часов 12 июля 5-й гвардейский и 10-й танковые корпуса вместе со стрелковыми дивизиями 6-й гвардейской армии перешли в наступление, ожесточенно дрались с гитлеровцами, настойчиво рвались вперед. Они не только сковали противника, но и заставили его вернуть на обояньское направление часть артиллерии и других огневых средств, которые уже направлялись на Прохоровку.

Фашисты бросили также против контратакующей группы авиационные силы». Вопросы: Укажите название битвы, о которой идет речь в представленных отрывках. Когда произошла эта битва? Назовите кодовое название любой операции, проведенной Красной Армией входе данной битвы. Приведите два суждения, которыми автор одного из отрывков указывает на героизм бойцов Красной Армии, проявленный в описанной битве. Задание 6. Максимальное количество баллов – 3 балла. Заполните таблицу «Конференции союзников по антигитлеровской коалиции». Название конференцииМесто проведения конференцииДата проведения конференцииКлючевые вопросы, которые обсуждалисьОсновные решения конференции Задание 7.

Максимальное количество баллов – 4 балла. Выберите 3 направления культуры первой половине XX в. и составьте коллаж, отражая ФИО деятелей культуры, самые известные (значимые) произведения, основную тематику направления..