Для студентов СибГУТИ по предмету Инфокоммуникационные технологии и системы связиКоммерческая деятельность в инфокоммуникацияхКоммерческая деятельность в инфокоммуникациях
5,00556
2026-01-20СтудИзба

⚡ СибГУТИ⚡ ОТВЕТЫ ГОС ⚡ 11.03.02«Инфокоммуникационные технологии и системы связи», ⚡ направленность (профиль) – Коммерческая деятельность в инфокоммуникациях. ⚡

Ответы к экзамену: Коммерческая деятельность в инфокоммуникациях
Новинка

Описание

Готовые ответы на вопросы государственного экзамена 11.03.02«Инфокоммуникационные технологии и системы связи», направленность (профиль) – Коммерческая деятельность в инфокоммуникациях.

Разделы (Теоретические вопросы + Типовые задачи):
  1. Математические основы моделирования сетей связи.
  2. Сетевые технологии высокоскоростной передачи данных.
  3. Протоколы и интерфейсы в телекоммуникационных системах.
  4. Системы подвижной связи.
  5. Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей.
  6. Организация производства и управление предприятиями.
Оформление:
  • Кратко, по существу, по необходимости формулы и пояснения.
  • Задачи с решением.
  • авто Содержание для быстрого поиска Вопрос - ответ.
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ СВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ С ТЕМИ, ЧТО У ВАС!!!

Примерный перечень вопросов из дисциплин, выносимых на государственный экзамен
для основной профессиональной образовательной программы по направлению
11.03.02«Инфокоммуникационные технологии и системы связи», направленность (профиль) – Коммерческая деятельность в инфокоммуникациях (очная, заочная с ДОД)

Математические основы моделирования сетей связи

Теоретические вопросы
1. Понятие системы массового обслуживания. Обозначения. Входные процессы.
2. Нагрузка. Единицы измерения. Виды нагрузки. Способы расчета нагрузки, поступающей в систему обслуживания. Понятие о расчетной нагрузке. Свойства расчетной нагрузки
3. Основы теории телетрафика. Объем трафика. Измерение трафика.
4. Модели устройств телекоммуникаций в виде систем массового обслуживания.
5. Аналитическое и имитационное моделирование. Виды моделей.
6. Основные понятия Теории моделирования. Определения. Виды моделей. Требования к моделям
7. Методы моделирования дискретных случайных величин. Нестандартные алгоритмы. Примеры.
8. Методы моделирования непрерывных случайных величин. Стандартный метод. Примеры. Немонотонные моделирующие формулы.
9. Моделирование непрерывных случайных величин. Метод суперпозиции. Метод фон Неймана.
10. Специальные методы моделирования некоторых непрерывных распределений СВ (показательное, нормальное).
Типовые задачи
1. Предприятие предоставляет услуги связи, арендуя 2 телекоммуникационных канала. Аренда каждого канала обходится в 120 руб/час. В среднем за час поступает 4 вызова, а обслуживание каждого вызова в среднем продолжается в течение 20 минут. Если оба канала заняты абонент получает отказ в обслуживании. Каждый вызов приносит доход 150 руб. Является ли экономически выгодной аренда еще одного канала?
2. Предприятие предоставляет услуги связи. В среднем за час поступает 6 вызовов, а обслуживание каждого вызова в среднем продолжается в течение 15 минут. Если все каналы заняты абонент получает отказ в обслуживании. Сколько каналов необходимо, чтобы количество отказов не превышало 5 %?
3. В результате симуляции получены выборочные данные (длина очереди коммутатора):
10, 18, 15, 11, 10, 8, 6, 6, 10, 12, 15, 11, 6, 12, 8, 10, 18, 17, 10, 7, 8, 6, 10, 4, 7, 10, 9, 11, 14, 6
Определить среднюю, дисперсию, среднюю квадратическую полученных данных.
4. В результате симуляции получены выборочные данные (задержка передачи, мс):
8.5, 2.6, 2.7, 1.1, 4.8, 4.6, 3.1, 4.0, 8.0, 6.6, 8.0, 8.2, 8.0, 5.7, 7.1, 8.1, 3.3, 8.4, 5.0, 6.5, 7.2, 8.0, 2.0, 7.3
Определить среднюю, дисперсию, среднюю квадратическую полученных данных.
5. В результате симуляции получены выборочные данные (получено пакетов шт.):
100, 108, 152, 100, 120, 89, 67, 67, 100, 120, 152, 110, 67, 120, 89, 100, 108, 117, 100, 67, 89, 68, 100, 94, 7, 100, 94, 110, 152, 67
Определить среднюю, моду, медиану полученных данных.
6. В результате симуляции получены выборочные данные (потеряно пакетов шт.):
85, 65, 27, 90, 48, 46, 31, 40, 85, 65, 67, 82, 80, 57, 73, 81, 33, 84, 57, 65, 72, 80, 27, 73, 57, 72, 80, 65, 81, 73
Определить среднюю, моду, медиану полученных данных.

Сетевые технологии высокоскоростной передачи данных
Теоретические вопросы
1. Циклические коды. Определение ошибочного разряда в кодовой комбинации ЦК. Структурные схемы декодеров ЦК
2. Циклические коды. Алгоритмы построения циклических кодов. Получение разрешенной кодовой комбинации. Построение кодера ЦК.
3. В чём отличие методов коммутации каналов, сообщений и метода коммутации пакетов? Какие методы распространены на современных сетях
4. Технология MPLS. Принципы функционирования, элементы сети
Типовые задачи
1. В системе ПДС используется циклический код с производящим полиномом Р(х)= x3 + x2+1. Принятая кодовая комбинация произвольно задается преподавателем в виде двоичной комбинации. Построить кодер ЦК, показать содержимое ячеек на каждом такте, показать разрешенную кодовую комбинацию на выходе кодера

Протоколы и интерфейсы в телекоммуникационных системах
Теоретические вопросы
1. Модель OSI и инкапсуляция. Понятия: модель, интерфейс, протокол.
2. Понятие стека протоколов. Протоколы стека TCP/IP.
3. Технология Ethernet. Принципы работы, форматы заголовка.
4. Протокол IP. Принципы работы, формат заголовка.
5. Адресация в IP сетях. IPv4 адресация. Формат адреса и принципы адресации.
6. Протокол UDP. Принципы работы, формат заголовка.
7. Протокол TCP. Принципы работы, формат заголовка
8. Маршрутизация в IP сетях. Протоколы маршрутизации (RIP, OSPF,BGP). Принципы работы маршрутизатора. Таблица маршрутизации.
Типовые задачи
1. Одна из сетей Интернет имеет адресацию класса В, необходимо организовать 28 подсетей. Определите маску адресов подсетей, диапазон адресов подсетей и запишите адреса 3,7,13 и 25 подсетей для 128 сети и 352 узла
2. Имеется сеть класса С, необходимо сегментировать её на 4 подсети: для 115 хостов, 54 хостов, 30 хостов и 8 хостов. Определите маски подсетей и диапазон адресов всех подсетей. Запишите адреса для 6 узла для каждой из подсети, если номер сети- 1170
3. Одна из сетей Интернет имеет адресацию класса А, необходимо сегментировать её на 80 равных подсетей. Определите маску подсетей и диапазон адресов 10, 20, 54 и 73 подсетей для 13 сети и 1154 узла

Системы подвижной связи
Теоретические вопросы
1. Цифровая сотовая сеть стандарта GSM-900 (архитектура сети и назначение элементов)
2. Структурная схема мобильной станции стандарта GSM
3. Структурная схема базовой станции стандарта GSM
4. Цифровая сотовая сеть стандарта CDMA (архитектура сети и назначение элементов)
5. Стандарт CDMA (схема передачи в прямом канале, назначение элементов и принцип их работы)
6. Стандарт CDMA (схема передачи в обратном канале, назначение элементов и принцип их работы)
7. Цифровая сотовая сеть стандарта DECT (архитектура сети и назначение элементов)
8. Топологии сети DECT, типа Handover, структура пакета.
9. Стандарты EDGE, GPRS. Топологии, виды модуляции и кодирования.
10. Цифровая сотовая сеть стандарта UMTS (архитектура сети и назначение элементов)
11. Параметры радиоинтерфейсов IMT-DS (IMT-2000 Direct Spread) и IMT-TC (IMT-2000 Time-Code).
12. Архитектура сети стандарта LTE (схема, назначение элементов).
13. Частотные диапазоны и методы организации каналов.
14. Способы организации передачи в восходящем и нисходящем каналах: OFDMA, SC-FDMA.
15. Модуляция и кодирование в сетях подвижной связи.

Типовые задачи
1. Определите значение обобщенного стандартного отклонения сигнала по месту и по времени, если радиус зоны покрытия равен 12 км,
2. Определите потери на входе базовой станции стандарта GSM-900 для пригородной зоны, если потери для квазиоптимального города равны 126 дБ
3. Определите уровень эффективной изотропно излучаемой мощности передатчика БС стандарта GSM-1800, если антенна интегрирована в радиомодуль, потери в дуплексере и комбайнере равны 2 дБ, мощность передатчика равна 10.8 дБВт, коэффициент усиления антенны равен 881.
4. В качестве помехоустойчивого кодера сетях беспроводного доступа используется кодер Рида-Соломона с параметрами (8,4). Определите комбинацию на его выходе, если на его вход подается комбинация 11011011.
5. Рассчитайте полосу, занимаемую сигналом в стандарте LTE, если используется модуляция 64-КАМ, а коэффициент скругления приемного фильтра равен 0,3.
6. В качестве помехоустойчивого кодера используется сверточный кодер с параметрами (2,1,3). Приведите схему кодера и поясните принцип работы, если на его вход подается комбинация 1100011.

Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей
Теоретические вопросы
1. Основные определения: сети связи, сети магистральные, внутризоновые, сетевые узлы и станции, каналы передачи, системы передачи, групповые и линейные тракты; сообщения и сигналы; Информация, сообщения и сигналы. Скорость передачи информации
2. Перечислите основные сигналы электросвязи. Какие частотные диапазоны занимают их спектры?
3. Поясните отличие параметров сигналов: мощность сигнала и уровень мощности сигнала, чем пиковая пиковая мощность сигнала отличается от средней мощности. Чем скорость модуляции отличается от скорости передачи информации
4. Поясните принцип дискретизации сигналов, Отличие АИМ-сигналов 1 и 2 рода. Спектральный состав АИМ сигнала, необходимость наличия в спектре АИМ сигнала полосы расфильтровки
5. Поясните необходимость и сам принцип квантования сигналов. что такое ошибка квантования. Как определяются шумы квантования
6. Поясните необходимость кодирования. На примере 8-разрядной кодовой комбинации поясните отличие линейной и нелинейной шкалы квантования На примере 8-разрядной кодовой комбинации поясните отличие натурального и симметричного кодирования.
7. Что включает в себя система многоканальной связи с ЧРК? Поясните принцип формирования группового сигнала
8. Что включает в себя система многоканальной связи с ВРК? Поясните её работу. Для чего передают импульсы синхронизации?
9. В чём состоит принцип временного разделения каналов? С какой частотой следует дискретизировать аналоговый сигнал?

Типовые задачи
1. Найти значение средней мощности сигнала ОЦК (разрядность кода равна 8), если пик-фактор 14 дБ, Динамический диапазон 38 дБ, значение минимальной мощности шума 0,65 нВт.
2.Найти значение средней мощности сигнала, если пик-фактор 11 дБ, а Рмакс = 2,8 мBт.
3. Найти переходную полосу частот при оцифровывании сигнала полосой 80Гц-5кГц, если относительная полоса расфильтровки 0,233.
4. Определить уровень сигнала для мощности сигнала Рс =45 мВт;
5.Определить уровень сигнала по напряжению для мощности сигнала Рс =0,08 мВт на сопротивлении 500 Ом
6. Определить мощность шумов квантования нелинейного кодера, если Uогр = 4096 мВ, а напряжение АИМ отсчета равно 1005 мВ

Организация производства и управление предприятиями
Теоретические вопросы
1. Дисконтирование: суть, норма дисконта, коэффициент дисконтирования
2. Показатели эффективности деятельности организации. Формирование чистой прибыли. Рентабельность.
3. Управление затратами: определение «затраты", классификация затрат, эксплуатационные затраты, пути снижения эксплуатационных затрат
4. Себестоимость: формирование себестоимости, пути снижения себестоимости
5. Метод анализа внешней среды организации
6. Алгоритм проведения маркетинговых исследований
7. Продажи в телекоммуникациях: суть, способы стимулирования продаж

Типовые задачи
1. Необходимо построить сетевой график, соблюдая все правила построения и пронумеровать события.
№ работы№ предшествующей работы
1-
2-
3-
41
51,2,3
63
74,5,6

2. Имеется три альтернативных проекта. Доход от первого проекта равен 2000 у.е., при этом первая половина денежного потока поступает сейчас, а вторая - через год. Доход от второго проекта - 2200 у.е., 200 из которых поступают в компанию сейчас, 1000 - через год, а еще 1000 у.е. - через два года. Доход от третьего проекта равен 3000 у.е., и вся эта сумма будет получена через три года. Необходимо определить, какой из проектов предпочтительнее при ставке дисконта, равной 30,5%.
3. Выполните расчет показателя Чистая текущая стоимость и Индекс доходности и сделайте вывод о целесообразности реализации бизнес-плана модернизации СТС. Проект запускается в работу в январе 2023 г., с первоначальными инвестициями в размере 12 млн.руб. В первый год проводятся только строительно-монтажные работы, а эксплуатация сети начинается с января 2021. Данные по эксплуатации сети представлены в таблице. Норма дисконта составляет 21%.

Таблица 1 – Исходные данные
Наименование показателя

Годы

2023

2024

2025

2026

Чистая прибыль, млн.руб.

-

5

5

6,5


4. По представленным результатам экспертизы определить стандартизированный ранг фактора 6.
Таблица 1 - Результаты экспертизы
№ оцениваемого фактораРанг, присвоенный экспертом
12
23
31
43
51
63
74

Показать/скрыть дополнительное описание

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ИЗ ДИСЦИПЛИН, ВЫНОСИМЫХ НА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН для основной профессиональной образовательной программы по направлению 11.03.02«Инфокоммуникационные технологии и системы связи», направленность (профиль) – Коммерческая деятельность в инфокоммуникациях (очная, заочная с ДОД) №ДисциплинаПреподаватель 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи (профиль – Коммерческая деятельность в инфокоммуникациях) 2024-2025 уч.г. 1Математические основы моделирования сетей связиКокорева Е.В. 2Организация производства и управление предприятиямиМухина И.С. 3Сетевые технологии высокоскоростной передачи данных, Протоколы и интерфейсы в телекоммуникационных системахШевнина И.Е.

4Системы подвижной связиНоскова Н.В. 5Основы построения инфокоммуникационных систем и сетейБарабанщикова Е.А. Математические основы моделирования сетей связи Теоретические вопросы 1.Понятие системы массового обслуживания. Обозначения. Входные процессы. 2.Нагрузка. Единицы измерения. Виды нагрузки. Способы расчета нагрузки, поступающей в систему обслуживания. Понятие о расчетной нагрузке. Свойства расчетной нагрузки 3.Основы теории телетрафика. Объем трафика. Измерение трафика. 4.Модели устройств телекоммуникаций в виде систем массового обслуживания. 5.Аналитическое и имитационное моделирование. Виды моделей. 6.Основные понятия Теории моделирования.

Определения. Виды моделей. Требования к моделям 7.Методы моделирования дискретных случайных величин. Нестандартные алгоритмы. Примеры. 8.Методы моделирования непрерывных случайных величин. Стандартный метод. Примеры. Немонотонные моделирующие формулы. 9.Моделирование непрерывных случайных величин. Метод суперпозиции. Метод фон Неймана. 10.Специальные методы моделирования некоторых непрерывных распределений СВ (показательное, нормальное). Типовые задачи 1.Предприятие предоставляет услуги связи, арендуя 2 телекоммуникационных канала. Аренда каждого канала обходится в 120 руб/час. В среднем за час поступает 4 вызова, а обслуживание каждого вызова в среднем продолжается в течение 20 минут.

Если оба канала заняты абонент получает отказ в обслуживании. Каждый вызов приносит доход 150 руб. Является ли экономически выгодной аренда еще одного канала? 2.Предприятие предоставляет услуги связи. В среднем за час поступает 6 вызовов, а обслуживание каждого вызова в среднем продолжается в течение 15 минут. Если все каналы заняты абонент получает отказ в обслуживании. Сколько каналов необходимо, чтобы количество отказов не превышало 5 %? 3.В результате симуляции получены выборочные данные (длина очереди коммутатора): 10, 18, 15, 11, 10, 8, 6, 6, 10, 12, 15, 11, 6, 12, 8, 10, 18, 17, 10, 7, 8, 6, 10, 4, 7, 10, 9, 11, 14, 6 Определить среднюю, дисперсию, среднюю квадратическую полученных данных.

4.В результате симуляции получены выборочные данные (задержка передачи, мс): 8.5, 2.6, 2.7, 1.1, 4.8, 4.6, 3.1, 4.0, 8.0, 6.6, 8.0, 8.2, 8.0, 5.7, 7.1, 8.1, 3.3, 8.4, 5.0, 6.5, 7.2, 8.0, 2.0, 7.3 Определить среднюю, дисперсию, среднюю квадратическую полученных данных. 5.В результате симуляции получены выборочные данные (получено пакетов шт.): 100, 108, 152, 100, 120, 89, 67, 67, 100, 120, 152, 110, 67, 120, 89, 100, 108, 117, 100, 67, 89, 68, 100, 94, 7, 100, 94, 110, 152, 67 Определить среднюю, моду, медиану полученных данных. 6.В результате симуляции получены выборочные данные (потеряно пакетов шт.): 85, 65, 27, 90, 48, 46, 31, 40, 85, 65, 67, 82, 80, 57, 73, 81, 33, 84, 57, 65, 72, 80, 27, 73, 57, 72, 80, 65, 81, 73 Определить среднюю, моду, медиану полученных данных.

Сетевые технологии высокоскоростной передачи данных Теоретические вопросы 1.Циклические коды. Определение ошибочного разряда в кодовой комбинации ЦК. Структурные схемы декодеров ЦК 2.Циклические коды. Алгоритмы построения циклических кодов. Получение разрешенной кодовой комбинации. Построение кодера ЦК. 3.В чём отличие методов коммутации каналов, сообщений и метода коммутации пакетов? Какие методы распространены на современных сетях 4.Технология MPLS. Принципы функционирования, элементы сети Типовые задачи 1.В системе ПДС используется циклический код с производящим полиномом Р(х)= x3 + x2+1. Принятая кодовая комбинация произвольно задается преподавателем в виде двоичной комбинации.

Построить кодер ЦК, показать содержимое ячеек на каждом такте, показать разрешенную кодовую комбинацию на выходе кодера Протоколы и интерфейсы в телекоммуникационных системах Теоретические вопросы 1.Модель OSI и инкапсуляция. Понятия: модель, интерфейс, протокол. 2.Понятие стека протоколов. Протоколы стека TCP/IP. 3.Технология Ethernet. Принципы работы, форматы заголовка. 4.Протокол IP. Принципы работы, формат заголовка. 5.Адресация в IP сетях. IPv4 адресация. Формат адреса и принципы адресации. 6.Протокол UDP. Принципы работы, формат заголовка. 7.Протокол TCP. Принципы работы, формат заголовка 8.Маршрутизация в IP сетях. Протоколы маршрутизации (RIP, OSPF,BGP).

Принципы работы маршрутизатора. Таблица маршрутизации. Типовые задачи 1.Одна из сетей Интернет имеет адресацию класса В, необходимо организовать 28 подсетей. Определите маску адресов подсетей, диапазон адресов подсетей и запишите адреса 3,7,13 и 25 подсетей для 128 сети и 352 узла 2.Имеется сеть класса С, необходимо сегментировать её на 4 подсети: для 115 хостов, 54 хостов, 30 хостов и 8 хостов. Определите маски подсетей и диапазон адресов всех подсетей. Запишите адреса для 6 узла для каждой из подсети, если номер сети- 1170 3.Одна из сетей Интернет имеет адресацию класса А, необходимо сегментировать её на 80 равных подсетей. Определите маску подсетей и диапазон адресов 10, 20, 54 и 73 подсетей для 13 сети и 1154 узла Системы подвижной связи Теоретические вопросы 1.Цифровая сотовая сеть стандарта GSM-900 (архитектура сети и назначение элементов) 2.Структурная схема мобильной станции стандарта GSM 3.Структурная схема базовой станции стандарта GSM 4.Цифровая сотовая сеть стандарта CDMA (архитектура сети и назначение элементов) 5.Стандарт CDMA (схема передачи в прямом канале, назначение элементов и принцип их работы) 6.Стандарт CDMA (схема передачи в обратном канале, назначение элементов и принцип их работы) 7.Цифровая сотовая сеть стандарта DECT (архитектура сети и назначение элементов) 8.Топологии сети DECT, типа Handover, структура пакета.

9.Стандарты EDGE, GPRS. Топологии, виды модуляции и кодирования. 10.Цифровая сотовая сеть стандарта UMTS (архитектура сети и назначение элементов) 11.Параметры радиоинтерфейсов IMT-DS (IMT-2000 Direct Spread) и IMT-TC (IMT-2000 Time-Code). 12.Архитектура сети стандарта LTE (схема, назначение элементов). 13.Частотные диапазоны и методы организации каналов. 14.Способы организации передачи в восходящем и нисходящем каналах: OFDMA, SC-FDMA. 15.Модуляция и кодирование в сетях подвижной связи. Типовые задачи 1.Определите значение обобщенного стандартного отклонения сигнала по месту и по времени, если радиус зоны покрытия равен 12 км, 2.Определите потери на входе базовой станции стандарта GSM-900 для пригородной зоны, если потери для квазиоптимального города равны 126 дБ 3.Определите уровень эффективной изотропно излучаемой мощности передатчика БС стандарта GSM-1800, если антенна интегрирована в радиомодуль, потери в дуплексере и комбайнере равны 2 дБ, мощность передатчика равна 10.8 дБВт, коэффициент усиления антенны равен 881.

4.В качестве помехоустойчивого кодера сетях беспроводного доступа используется кодер Рида-Соломона с параметрами (8,4). Определите комбинацию на его выходе, если на его вход подается комбинация 11011011. 5.Рассчитайте полосу, занимаемую сигналом в стандарте LTE, если используется модуляция 64-КАМ, а коэффициент скругления приемного фильтра равен 0,3. 6.В качестве помехоустойчивого кодера используется сверточный кодер с параметрами (2,1,3). Приведите схему кодера и поясните принцип работы, если на его вход подается комбинация 1100011. Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей Теоретические вопросы 1.Основные определения: сети связи, сети магистральные, внутризоновые, сетевые узлы и станции, каналы передачи, системы передачи, групповые и линейные тракты; сообщения и сигналы; Информация, сообщения и сигналы.

Скорость передачи информации 2.Перечислите основные сигналы электросвязи. Какие частотные диапазоны занимают их спектры? 3.Поясните отличие параметров сигналов: мощность сигнала и уровень мощности сигнала, чем пиковая пиковая мощность сигнала отличается от средней мощности. Чем скорость модуляции отличается от скорости передачи информации 4.Поясните принцип дискретизации сигналов, Отличие АИМ-сигналов 1 и 2 рода. Спектральный состав АИМ сигнала, необходимость наличия в спектре АИМ сигнала полосы расфильтровки 5.Поясните необходимость и сам принцип квантования сигналов. что такое ошибка квантования. Как определяются шумы квантования 6.Поясните необходимость кодирования.

На примере 8-разрядной кодовой комбинации поясните отличие линейной и нелинейной шкалы квантования На примере 8-разрядной кодовой комбинации поясните отличие натурального и симметричного кодирования. 7.Что включает в себя система многоканальной связи с ЧРК? Поясните принцип формирования группового сигнала 8.Что включает в себя система многоканальной связи с ВРК? Поясните её работу. Для чего передают импульсы синхронизации? 9.В чём состоит принцип временного разделения каналов? С какой частотой следует дискретизировать аналоговый сигнал? Типовые задачи 1.Найти значение средней мощности сигнала ОЦК (разрядность кода равна 8), если пик-фактор 14 дБ, Динамический диапазон 38 дБ, значение минимальной мощности шума 0,65 нВт.

2.Найти значение средней мощности сигнала, если пик-фактор 11 дБ, а Рмакс = 2,8 мBт. 3.Найти переходную полосу частот при оцифровывании сигнала полосой 80Гц-5кГц, если относительная полоса расфильтровки 0,233. 4.Определить уровень сигнала для мощности сигнала Рс =45 мВт; 5.Определить уровень сигнала по напряжению для мощности ....

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Семестр
Программы
Просмотров
6
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
1,28 Mb

Список файлов

ОТВЕТЫ на voprosy_k_gos_mk-14.docx

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 800 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-17%
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6975
Авторов
на СтудИзбе
263
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}