Ответы к тесту/контрольной: Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников
Описание
Цель: Формирование у обучающихся методических умений в свете реализации требований ФГОС НОО, педагогических знаний задач, содержания, методов, средств, форм и процесса организации внеурочной деятельности обучающихся в начальных классах.
ЗАДАНИЕ 1
Максимальное количество баллов – 3
Внеурочная деятельность в начальной школе подразумевает использование различных образовательных программ по пяти направлениям:
· Общекультурное;
· Общеинтеллектуальное;
· Социальное;
· Духовно-нравственное;
· Спортивно-оздоровительное.
Разработайте тематическое планирование на первую четверть по программе «Занимательная математика» (общеинтеллектуальное направление) для учащихся 2 класса, заполнив ниже таблицу. Курс планируйте с учетом проведения одного занятия в неделю.
Обратите внимание на то, что этот курс не должен перекликаться с обычным курсом математики и не имеет общих тем.
ЗАДАНИЕ 2
Максимальное количество баллов –4
В таблице представлено тематическое планирование курса «В мире искусства» (общекультурное направление) для 4 класса.
Подберите для каждого раздела по три формы проведения занятий и отразите их содержание в таблице.
ЗАДАНИЕ 3
Максимальное количество баллов –4
Немаловажную роль в реализации внеурочной деятельности играет участие родителей и совместные детско-родительские мероприятия.
Проанализируйте тематику курса внеурочной деятельности «Школа добрых дел» (социальное направление) для 1 класса и подберите к каждому разделу по несколько мероприятий детско-родительской направленности (количество мероприятий прописано в графе напротив раздела программы). Укажите названия и форму проведения данных мероприятий.
ЗАДАНИЕ 4
Максимальное количество баллов –3
Сформулируйте примерные планируемые результаты курса «Юный турист» (спортивно-оздоровительное направление) для 3 класса и отразите их в таблице.
ЗАДАНИЕ 5
Максимальное количество баллов –3
Изучите тематическое планирование по курсу «Азбука нравственности» (духовно-нравственное направление) для 4 класса и разработайте список из 5 (пяти) тем для проектной деятельности учащихся в рамках этого курса
Тематическое планирование
ЗАДАНИЕ 6
Максимальное количество баллов –4
Внеурочная деятельность в начальной школе носит добровольный характер и не является обязательной. Однако, каждый классный руководитель знает, что с учащимися и их родителями необходимо проводить разъяснительную работу о пользе таких образовательных программ и курсов.
Разработайте текст для родительского собрания, который помог бы Вам рассказать о новом курсе «Детективные истории» (общеинтеллектуальное направление) для 3 класса в вашей школе.
Текст может содержать информацию о формах проведения, содержании, пользе для учащихся.
ЗАДАНИЕ 7
Максимальное количество баллов –4
В конце учебного года проводится комплексная проверка результативности внеурочной деятельности. Одним из аспектов является степень удовлетворенности учащихся и родителей. Необходимо выяснить, интересно ли ребенку посещать занятия, сложились ли у него товарищеские отношения с ребятами, которые посещают данное объединение, сумел ли ребенок узнать новое и важное для себя, хорошее ли у него настроение во время занятий деятельностью во внеурочное время. Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка.
С этой целью используют анкетирование, цветопись, тестирование, беседу.
Разработайте две анкеты (для родителей и для учащихся), которые помогли бы выявить степень удовлетворенности внеурочной деятельностью. Анкета должна быть анонимной и содержать не менее семи вопросов каждая. Возможно использование как открытых, так и закрытых вопросов. Обратите внимание на то, что анкета учитывает возрастные особенности респондентов и составляется по следующему плану:
1. Приветствие респондента, просьба отвечать честно и обдуманно;
2. Перечень вопросов;
3. Благодарность за участие в анкетировании.
ЗАДАНИЕ 1
Максимальное количество баллов – 3
Внеурочная деятельность в начальной школе подразумевает использование различных образовательных программ по пяти направлениям:
· Общекультурное;
· Общеинтеллектуальное;
· Социальное;
· Духовно-нравственное;
· Спортивно-оздоровительное.
Разработайте тематическое планирование на первую четверть по программе «Занимательная математика» (общеинтеллектуальное направление) для учащихся 2 класса, заполнив ниже таблицу. Курс планируйте с учетом проведения одного занятия в неделю.
Обратите внимание на то, что этот курс не должен перекликаться с обычным курсом математики и не имеет общих тем.
| № п/п | Тема занятия | Краткое содержание занятия |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| … |
Максимальное количество баллов –4
В таблице представлено тематическое планирование курса «В мире искусства» (общекультурное направление) для 4 класса.
Подберите для каждого раздела по три формы проведения занятий и отразите их содержание в таблице.
| № раздела | Тема раздела | Формы проведения занятий |
| 1 | История хороших манер (5 часов). | |
| 2 | Правила этикета (7 часов). | |
| 3 | Путешествие в страну Доброты и Красоты (10 часов). | |
| 4 | Путешествие в мир музыки (4 часа). | |
| 5 | Жил – был художник (6 часов). | |
| 6 | В мире поэзии (2 часа). |
Максимальное количество баллов –4
Немаловажную роль в реализации внеурочной деятельности играет участие родителей и совместные детско-родительские мероприятия.
Проанализируйте тематику курса внеурочной деятельности «Школа добрых дел» (социальное направление) для 1 класса и подберите к каждому разделу по несколько мероприятий детско-родительской направленности (количество мероприятий прописано в графе напротив раздела программы). Укажите названия и форму проведения данных мероприятий.
| Раздел | Примерное содержание раздела | Детско-родительские мероприятия |
| «Добрые дела для классной комнаты» 6 ч. | Изменение пространства классной комнаты, рекреации | 1. |
| 2. | ||
| «Наши руки не знают скуки» 12 ч. | Взаимодействие с домашними животными, помощь птицам зимой, подготовка к новогодним праздникам | 1. |
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| «Твори добро» 12 ч. | Подготовка подарков на 23 февраля и 8 марта, экологические мероприятия | 1. |
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| «Добро украшает человека» 4 ч. | День Победы, подготовка летних акций | 1. |
| 2. |
Максимальное количество баллов –3
Сформулируйте примерные планируемые результаты курса «Юный турист» (спортивно-оздоровительное направление) для 3 класса и отразите их в таблице.
| Название программы | «Юный турист» |
| Направление | Спортивно-оздоровительное |
| Класс | 3 класс |
| Планируемые результаты | |
| Метапредметные результаты | |
| Личностные результаты | |
| Предметные результаты | |
Максимальное количество баллов –3
Изучите тематическое планирование по курсу «Азбука нравственности» (духовно-нравственное направление) для 4 класса и разработайте список из 5 (пяти) тем для проектной деятельности учащихся в рамках этого курса
Тематическое планирование
| № п/п | Наименование разделов и тем |
| Раздел №1 Культура общения | |
| 1. | Традиции общения в русской семье «Домострой» |
| 3. | Культура общения в современной семье |
| 4. | О терпимости к ближним |
| 6. | Культура спора |
| 7. | Этикетные ситуации |
| 8. | В мире мудрых мыслей |
| Раздел №2 Самовоспитание | |
| 10. | «Познай самого себя» |
| 11. | Самовоспитание |
| 12. | Определение цели и составление плана самовоспитания на неделю |
| 13. | Как я работаю над собой |
| 14. | О терпении |
| 15. | Конец каждого дела обдумай перед началом |
| 16. | «Ты памятью свой разум озари. И день минувший весь пересмотри» |
| Раздел №3 Общечеловеческие нормы нравственности | |
| 17. | Об источниках наших нравственных знаний |
| 18. | Совесть - основа нравственности |
| 19. | «Чем ты сильнее, тем будь добрее» |
| 20. | «Досадно мне, что слово «честь» забыто» |
| 21. | Заветы предков |
| 22. | Россияне о любви к Родине |
| 23. | Твоя малая родина |
| 24. | «Мой первый друг, мой друг бесценный» |
| 25. | Афоризмы о совести, о родине, о дружбе |
| 26. | «Приветливость - золотой ключик, открывающий сердца людей» |
| Раздел №4 Искусство и нравственность | |
| 27. | Нравственное содержание древних мифов |
| 28. | За что народ любил Илью Муромца и чтил своих былинных героев |
| 29. | Положительные герои в былинах и сказках |
| 30. | Отрицательные герои в литературных произведениях |
| 31. | «Зло, как и добро, имеет своих героев» |
| 32. | Искусство и нравственность |
| 33. | «Вот человек… Что скажешь ты о нем?» |
| 34. | Обзор курса этикета |
Максимальное количество баллов –4
Внеурочная деятельность в начальной школе носит добровольный характер и не является обязательной. Однако, каждый классный руководитель знает, что с учащимися и их родителями необходимо проводить разъяснительную работу о пользе таких образовательных программ и курсов.
Разработайте текст для родительского собрания, который помог бы Вам рассказать о новом курсе «Детективные истории» (общеинтеллектуальное направление) для 3 класса в вашей школе.
Текст может содержать информацию о формах проведения, содержании, пользе для учащихся.
ЗАДАНИЕ 7
Максимальное количество баллов –4
В конце учебного года проводится комплексная проверка результативности внеурочной деятельности. Одним из аспектов является степень удовлетворенности учащихся и родителей. Необходимо выяснить, интересно ли ребенку посещать занятия, сложились ли у него товарищеские отношения с ребятами, которые посещают данное объединение, сумел ли ребенок узнать новое и важное для себя, хорошее ли у него настроение во время занятий деятельностью во внеурочное время. Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка.
С этой целью используют анкетирование, цветопись, тестирование, беседу.
Разработайте две анкеты (для родителей и для учащихся), которые помогли бы выявить степень удовлетворенности внеурочной деятельностью. Анкета должна быть анонимной и содержать не менее семи вопросов каждая. Возможно использование как открытых, так и закрытых вопросов. Обратите внимание на то, что анкета учитывает возрастные особенности респондентов и составляется по следующему плану:
1. Приветствие респондента, просьба отвечать честно и обдуманно;
2. Перечень вопросов;
3. Благодарность за участие в анкетировании.
Характеристики ответов (шпаргалок) к КР
Учебное заведение
Просмотров
1
Размер
285,04 Kb
Список файлов
Титульный лист - 2026-03-01T154938.954.doc
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
НСПК
tammaradruzhinina

















