ВКР: Воспитание скоростных способностей у юных футболистов 8-12 лет при обучении элементам футбола в спортивной школе

Содержание



Введение..................................................................................................................................... 4

Глава 1. Современные представления о технике игры в футбол........................... 7

1.1. Состояние проблемы обучения технике игры в футбол................................... 7

1.2. Методика разносторонней подготовки юных футболистов............................ 9

1.3. Физическое развитие и планирование тренировок юных футболистов в

возрасте 8-12 лет................................................................................................................... 20

1.4. Контроль технической готовности юных футболистов................................. 27

1.5.Особенности развития скоростных способностей в возрасте 8-12 лет...... 33

Глава 2. Методы и организация исследования.......................................................... 38

2.1. Методы и задачи исследования............................................................................... 38

2.2. Организация исследования....................................................................................... 45

Глава 3. Результаты собственного исследования...................................................... 47

3.1. Оценка уровня физической подготовленности детей 8-12 лет.................... 47

3.2. Разработка программы обучения детей 8-12 лет элементам футбола....... 49

3.3. Оценка эффективности разработанной программы......................................... 61

Выводы..................................................................................................................................... 67

Практические рекомендации............................................................................................ 68

Список использованной литературы............................................................................. 70

























3

Введение



Актуальность исследования обусловлена тем, что поиск новых методических подходов, обеспечивающих эффективное обучение юных футболистов, необходимый для выполнения нормативных требований стандарта спортивной подготовки по футболу и программы для спортивных школ. В структуре физической подготовленности юных футболистов на этапе начальной подготовки физическая подготовка является одним из ведущих направлений, а быстрота выполнения технических действий

обеспечивает высокую вероятность результативного решения педагогических задач, обусловленных многообразием двигательной деятельности. В научной методической литературе собраны ряд мнений об особенностях методологии обучениядетей 8-12 лет элементам футбола в спортивной школе.


Занятия футболом можно рассматривать, как средство не только физической подготовки, освоения технической и тактической стороны этой игры, но и повышения умственной работоспособности, снятия утомленияу учащихся, возникающего в ходе учебных занятий по общеобразовательным дисциплинам. Футбол формирует такие положительные такие черты характера, как умение подчинять личные интересы интересам коллектива, команды, взаимопомощь, активность, чувство ответственности[19].

Обзор литературыпоказал, что задачиобучения детей 8-12 лет элементам футбола в спортивной школе, результативность их становления в тренировочном процессе представлены в научно-методической