Курсовая работа: Роль физической культуры и спорта в развитии личности здоровый образ жизни ЗОЖ самооценка и стрессоустойчивость

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

1. Роль физической культуры и спорта в развитии личности………………..5
1.1. Возможности образовательной среды в формировании
деятельностного компонента физической культуры личности……………….5
1.2. Подходы к определению понятия физической культуры личности, «здоровье» и «здоровый образ жизни» (ЗОЖ) в психолого-педагогической литературе……………………………………………………………………….14
2. Изучение взаимосвязи самооценки и стрессоустойчивости
у спортсменов…………………………………………………………………...22
2.1. Организация психологического исследования…………………………...22
2.2. Описание полученных данных…………………………………………….25
2.3. Рекомендации спортсменам и тренерам по улучшению самооценки и развитию стрессоустойчивости………………………………………………...31

Заключение………………………………………………………………………32
Список источников и литературы……………………………………………....34

Введение

Тема курсовой работы «Физическая культура и спорт как культурно-образовательная среда развития личности».
Актуальность работы заключается в том, что в ней с учетом современных научных подходов рассматривается физическая культура и спорт как культурно-образовательная среда развития личности
Целью работы было рассмотреть физическую культуру и спорт как культурно-образовательную среда развития личности, отметить их роль в развитии граждан нашей страны.
Достижение цели осуществлено автором путем последовательного решения исследовательских задач, включающих в себя:
- определение роли физической культуры и спорта в развитии личности; проблемы;
- изучение основных направлений и особенностей возможностей образовательной среды в формировании деятельностного компонента физической культуры личности;
- исследование подходов к определению понятия физической культуры личности, «здоровье» и «здоровый образ жизни» (ЗОЖ) в психолого-педагогической литературе;
- изучение взаимосвязи самооценки и стрессоустойчивости у спортсменов;
- организация психологического исследования;
- анализ и синтез полученных в ходе исследования данных;
- составление рекомендаций спортсменам