Курсовая работа: Оценка уровня развития выносливости у детей на начальном этапе подготовки по волейболу

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………......3
§ 1. Теоретические аспекты развития выносливости у детей
на начальном этапе подготовки в волейболе……………………………………5
§ 2. Оценка уровня выносливости юных волейболисток
8-9 лет…………………………………………………………………………….13
§ 3. Методические рекомендации по развитию выносливости юных
волейболисток 8-9 лет…………………………………………………………..16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………26

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Развитие выносливости на уроках физической культуры представляет собой одну их важнейших и сложнейших проблем в теории и методике физического воспитания школьников. Интерес к данной проблеме не угасает на протяжении многих лет, и это неслучайно. Ведь хорошая физическая подготовленность, определяемая уровнем развития физических качеств, является основой высокой работоспособности во всех видах учебной и внеучебной деятельности учащихся.
Волейбольная секция сейчас существует в многих образовательных учреждениях - ВУЗах, школах, детско-юношеских спортивных школах, домах и дворцах детского творчества.
Волейбол – прекрасное средство, способствующее всестороннему физическому развитию занимающихся, а также позволяющее решать многие воспитательные задачи.
Практически во всех видах спорта, в т.ч. и в волейболе, крайне важное значение имеет уровень развития выносливости. Это связано с тем, что рост спортивных результатов связан с дальнейшим расширением функциональных возможностей организма и совершенствованием двигательных качеств спортсмена, при этом особое значение придается развитию именно выносливости.
Таким образом, вопросы развития выносливости и её значение в физическом воспитании младших школьников актуальны для всех возрастных периодов, и особенно для возраста 8-9 лет, так как активно происходит развитие высшей