☀️Практическое задание 5 Электронное обучение (ЭО) и дистанционные образовательные технологии (ДОТ) в педагогической практике | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов. Цель выполнения задания: получить практику в использовании онлайн-тренажёров внешнего контроля обучения. Срок выполнения задания: ПЗ необходимо выполнить до окончания срока освоения дисциплины Задание проверяется преподавателем в течение 36 часов. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Критерии оценивания: ● Максимальная оценка – 25 баллов: один из вариантов онлайн-тренажера полностью пройден, даны подробные комментарии оценки эффективности его использования для внешнего контроля обучения. ● Оценка – 20 балла: один из вариантов онлайн-тренажера пройден на 80%, даны комментарии оценки эффективности его использования для внешнего контроля обучения.

● Оценка – 15 балла: один из вариантов онлайн-тренажера пройден на 80%, комментарии оценки эффективности его использования для внешнего контроля обучения отсутствуют. ● Оценка – 10 баллов: один из вариантов онлайн-тренажера пройден на 50%, даны общие комментарии оценки эффективности его использования для внешнего контроля обучения. ● Оценка – 5 баллов: один из вариантов онлайн-тренажера пройден на 50%, комментарии оценки эффективности его использования для внешнего контроля обучения отсутствуют. ● Оценка – 0 баллов: отсутствует решение задания. Материалы и инструменты, необходимые для выполнения задания: материалы лекций пройденной программы Модуля 5.

Вводная часть задания: уважаемый слушатель, изучение программы подходит к своему завершению. Вы успешно освоили использование основных дистанционных технологий в педагогической деятельности, познакомились с особенностями электронного обучения. При выполнении представленного практического задания предлагаем вам получить практику в прохождении одного из вариантов онлайн-тренажера (по любому предмету школьной программы) и оценке эффективности использования данного онлайн-тренажера для внешнего контроля обучения. Формулировка основного задания: зайдите на сайт МЦКО, во вкладку «Онлайн-тренажеры». Выберите один из вариантов онлайн-тренажера (по любому предмету школьной программы) и оцените эффективность его использования для внешнего контроля обучения по следующим критериям: а) Актуальность тренажера, соответствие Единому содержанию общего образования.

б) Адекватность заданий. в) Оценка сложностей при прохождении тренажера. г) Эффективность работы. Пример ответа (рис. 1–3) Скриншот 1. Выбор онлайн-тренажера Скриншот 2. Страницы онлайн-тренажера Скриншот 3. Результаты прохождения диагностики Содержание комментария оценки эффективности использования онлайн-тренажера для внешнего контроля обучения по следующим критериям: а) Актуальность тренажера, соответствие Единому содержанию общего образования. По данному критерию тренажер актуален, учтено Единое содержание общего образования б) Адекватность заданий. Предложено 8 заданий в тренажере, все они адекватны и соответствуют требованиям по предмету «Литература».

в) Оценка сложностей при прохождении тренажера. Сложностей не возникло. г) Эффективность работы. Работа заняла по времени 15 минут. Все задания проверяют уровень сформированности навыка анализа художественного текста. Допускаются разные формулировки ответа, не искажающие его смысла. Образец (формуляр) предоставления ответа: 1. Оформите результаты выполнения заданий в общий файл формата .doc или .docx в формате представленной таблицы. 2. Обязательно в наименовании файла укажите ваши Ф. И. О. 3. Загрузите ваше решение задания в систему для проверки преподавателем. При наличии сомнения в авторстве работы преподаватель имеет право провести проверку работы на оригинальность.

В случае получения подтверждения недобросовестного выполнения работы она оценивается в 0 баллов без права переработки. Библиографический список Скриншот 1,2,3 – Московский центр качества образования. Педагогам. Мониторинг и диагностика. Онлайн-тренажеры. URL: https://mcko.ru/pages/monitoring_and_diagnostics (дата обращения: 12.11.2024)..