Вопрос 1 Внимательно прочитайте перечень экологических проблем: Сведение леса. Загрязнение почвы. Загрязнение воздуха и воды. Разрушение озонового слоя. Перенаселение планеты. Кислотные дожди. Выберите из предложенного перечня вид глобальной экологической

Вопрос 1 Внимательно прочитайте перечень экологических проблем: Сведение леса. Загрязнение почвы. Загрязнение воздуха и воды. Разрушение озонового слоя. Перенаселение планеты. Кислотные дожди. Выберите из предложенного перечня вид глобальной экологической проблемы и впишите в заключительной строке выбранный вами вариант ответа цифрой. Вопрос 2 С 1979 года Международным союзом охраны природы была введена система, по которой все охраняемые территории Земли классифицировались в соответствии с целями их создания и управления. В 1994 году данная система была доработана и усовершенствована. Изучите представленные в таблице описания характеристик территорий планеты, выделенных для обеспечения их сохранности.

Заполните второй столбец таблицы, выявив соответствия между представленными в перечне наименованиями видов охраняемых территорий и описаниями их характеристик. Выберите из выпадающего списка только одну заглавную букву русского алфавита, которой обозначено соответствующее описание экологического понятия Перечень наименований видов охраняемых территорий планеты Земля: А. Строгий природный резерват. Б. Территория с сохранённой дикой природой. В. Национальный парк. Г. Природный памятник. Д. Заказник. Е. Охраняемые наземные и морские ландшафты. Ж. Охраняемые территории с управляемыми ресурсами. Вопрос 3 В таблице «Глобальные экологические проблемы на современном этапе развития общества» представлены описания и последствия изучаемых проблем.

Заполните таблицу, указав причины возникновения данных проблемных ситуаций. Для этого в каждую ячейку третьего столбца таблицы впишите только по одной заглавной букве русского алфавита, которой обозначено соответствующее описание причины возникновения экологической проблемы. Перечень причин возникновения глобальных экологических проблем: А. Сжигание ископаемого топлива, повышение концентрации хлорфторуглеродов и выхлопных автомобильных газов. Б. Повышение в атмосфере количества хлорфторуглеродов — органических соединений, использующихся в промышленности и содержащих хлор, фтор и бром. В. Использование ископаемого топлива, осуществление выбросов промышленных предприятий и автотранспорта.

Г. Попадание вредных веществ в водную среду, изменяющее её физические, химические и биологические характеристики. Д. Повышение уровня присутствия парниковых газов в атмосфере планеты. Е. Активная вырубка лесов в коммерческих целях. Вопрос 4 Мониторинг окружающей среды — это ключевая тема в рамках дисциплины «Экологические основы природопользования». Изучите предложенные в таблице высказывания и в третьем столбце представьте оценки верности данных утверждений. Выберите для этого один из заданных вариантов ответа: «Верно» или «Неверно». Вопрос 5 Охрана окружающей среды — это система мер, направленная на поддержание рационального взаимодействия между деятельностью человека и окружающей природной средой.

Изучите описания содержания аспектов охраны окружающей среды и заполните таблицу, выявив соответствия между наименованиями аспектов окружающей среды и их описаниями. Выберите из выпадающего списка только одну заглавную букву русского алфавита, которой обозначено соответствующее описание экологического понятия. Описания содержания аспектов охраны окружающей среды: А. Любовь к природе, навыки бережного обращения к ней и забота о живых существах развивают положительные черты характера человека, доброту, любознательность и патриотизм. Б. Поддержание такого природного комплекса, который мог бы удовлетворить специфические потребности человека — это, например, сохранение естественных природных ландшафтов или реализация инновационных экологичных архитектурных и дизайнерских проектов.

В. Обеспечение сохранности чистоты воды, воздуха и земли как необходимое условие нормальной жизнедеятельности людей, благоприятно действующее на здоровье и физическое самочувствие человека (санаторно-курортная и туристическая сфера). Г. Интеграция высоких темпов расширенного воспроизводства, экономического роста, а также повышения народного благосостояния с программами и технологиями по непрерывному улучшению не только отдельных компонентов, но и всей окружающей среды. Д. Установленная федеральным законодательством система мер, направленных на охрану окружающей среды, а также рациональное использование, восстановление и умножение природных богатств. Е. Разработка и внедрение новых технологических процессов, выстраиваемых на основе создания безотходных производств, способных обеспечить не только высокие технико-экономические показатели, но и комплексное использование природных ресурсов.

Ж. Приоритетность охраны здоровья и сохранения благоприятных гигиенических условий жизни населения. З. Воздействие человека на природу рассматривается не только в свете развития технического прогресса и роста численности населения, но и в зависимости от социальных условий, в которых они проявляются. И. Охрана окружающей среды в интересах науки как необходимость сохранить разнообразие видов живых организмов, типичные участки и её отдельные природные комплексы, что совершенно необходимо для изучения окружающей природной среды в её развитии, а также для более детального исследования природных объектов в последующей научной деятельности человечества. Вопрос 6 Экологическое право — это самостоятельная комплексная отрасль единого российского права, система правовых норм, регулирующая взаимодействия общества и человека с окружающей природной средой и её составляющими.

Изучите текстовой материал и заполните имеющиеся в тексте пропуски, применяя для этого предоставленные варианты ответов. В процессе перемещения выбранных слов используйте левую кнопку компьютерной мыши. Обратите внимание на наличие фальшответов (слов, неверно подобранных по их смысловому значению). Правовые вопросы обеспечения экологической безопасности в Российской Федерации Вопрос 7 Вашему вниманию предлагается ряд афиш к известным художественным и мультипликационных фильмам, вызвавшим широкий интерес массового зрителя. Просмотрите данные иллюстративные материалы и ответьте на вопрос: В каком из перечисленных художественных (мультипликационных) фильмов не отражаются экологические проблемы? Выберите из предложенного списка один правильный вариант ответа.

Впишите выбранный вами вариант наименования цифрой. 1. Wall-E (ВАЛЛ-И) 2. Огонь 3. AVATAR (Аватар) 4. The Green Mile (Зелёная миля) Вопрос 8 Мониторинг окружающей среды — это комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменений окружающей среды, которые постоянно происходят под влиянием антропогенных воздействий. Изучите описания каждого из уровней мониторинга окружающей среды и заполните таблицу, выявив соответствия между наименованиями уровней мониторинга и их описаниями. Выберите из выпадающего списка только одну заглавную букву русского алфавита, которой обозначено соответствующее описание экологического понятия. Описания уровней мониторинга: А.

Проводится широкий комплекс гидрометеорологических, химических, геологических и астрономических наблюдений. Б. Мониторинг осуществляется в обсерваториях или на станциях, расположенных в биосферных заповедниках. В. Мониторинг осуществляют специальные органы, выполняющие данную работу в пределах одного государства. Г. Используются стандартизированные методики и приборы сбора информации, применяется международное тестирование всех средств наблюдений. Д. Проводится слежение за изменением качества среды в пределах населённых пунктов и промышленных предприятий; данный мониторинг направлен на контроль за загрязнением воздуха над автомагистралями крупных мегаполисов.

Е. Мониторинг проводится в зонах расположения экологически опасных производств. Ж. Мониторинг является системой слежения за процессами, происходящими в пределах какого-либо региона. Вопрос 9 Изучите информацию, представленную на рисунке «Классификация опасных отходов». В соответствии с данной информацией укажите классы опасности разновидностей отходов, перечисленных в таблице. Для этого используйте предлагаемые в выпадающем списке наименования, размещая их во втором столбце таблицы. Рисунок — Классификация опасных отходов Таблица — Классификация опасных отходов в зависимости от степени их воздействия на окружающую среду.