Для студентов МГМУ им. Сеченова по предмету ДругиеВидеоблог как информационный формат тематика, персонификация, альтернативные дискурсыВидеоблог как информационный формат тематика, персонификация, альтернативные дискурсы
4,955846
2024-06-102024-06-10СтудИзба
ВКР: Видеоблог как информационный формат тематика, персонификация, альтернативные дискурсы
Описание
2
Оглавление
Вторая глава. Информационный видеоблог как альтернатива телевидению . 39
2.2 Сравнительный анализ видеоблогов информационно формата: «Руслан
2.3 Телевизионные черты видеоблогов информационного формата («Руслан
3
Введение
XXI век – время медийной революции, когда каналы передачи информации стремительно развиваются. Меняется и технология распространения новостей. Современный человек уже совсем по-другому воспринимает и потребляет информацию по сравнению с началом века. Визуальная составляющая начала главенствовать над содержанием. А в противовес «линейному» мышлению у аудитории сформировалось новое, «клиповое». К. Г. Форумкин определяет клиповое мышление, как «способность быстро переключаться между разрозненными смысловыми фрагментами. <...> Но неспособность к восприятию длительной линейной последовательности — однородной и одностильной информации» 1. Изменение мышления А.Г. Кагачева объясняет тем, что мир стал информационно перегруженным: «обычный человек сталкивается в день с сотнями различного рода сообщений медиа» 2. В этих условиях выбор – в пользу интерактивных СМИ, которые не только более удобны и наглядны, а главное: их «потребление более индивидуально и дискретно» 3.
Все это ведет к сокращению телевизионной аудитории, особенно среди молодежи. По данным исследования ВЦИОМ, в 2017 году «87% людей в возрасте 60 лет и старше регулярно получают информацию по центральному телевидению» 4, а «81-82% в группе 18-24-летних используют для этого интернет (официальные сайты, соцсети и др.)».5 Зрителям стало неудобно потреблять контент по расписанию, установленному телеканалом.
1Фрумкин К.Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста [Электронный ресурс]. // Топос: литературно-философский ж-л. 2010. №9. URL: (дата обращения:
02.03.2018)
2 Качкаева А.Г. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г Качкаевой. М., 2010. С. 34
4Всероссийский центр изучения общественного мнения: [электронный ресурс]. М., 2000-2012. URL: (дата обращения: 07.03.2018)
4
Современный потребитель четко знает, что он хочет и когда ему будет удобно это посмотреть.
Можно сказать, что сегодня для молодых людей Youtube стал альтернативой традиционному телевещанию. За тринадцать лет своего существования сайт видеохостинга стал третьим по популярности во мире6.
Популярность Youtube начала резко расти с появлением видеоблога, или влога, нового видеоформата который позволил любому пользователю платформы размещать видеоролики собственного производства. О популярности этого явления говорит и тот
Оглавление
Вторая глава. Информационный видеоблог как альтернатива телевидению . 39
| 2.1 Особенности формата и жанры ..................................................................... | 39 |
2.2 Сравнительный анализ видеоблогов информационно формата: «Руслан
2.3 Телевизионные черты видеоблогов информационного формата («Руслан
3
Введение
XXI век – время медийной революции, когда каналы передачи информации стремительно развиваются. Меняется и технология распространения новостей. Современный человек уже совсем по-другому воспринимает и потребляет информацию по сравнению с началом века. Визуальная составляющая начала главенствовать над содержанием. А в противовес «линейному» мышлению у аудитории сформировалось новое, «клиповое». К. Г. Форумкин определяет клиповое мышление, как «способность быстро переключаться между разрозненными смысловыми фрагментами. <...> Но неспособность к восприятию длительной линейной последовательности — однородной и одностильной информации» 1. Изменение мышления А.Г. Кагачева объясняет тем, что мир стал информационно перегруженным: «обычный человек сталкивается в день с сотнями различного рода сообщений медиа» 2. В этих условиях выбор – в пользу интерактивных СМИ, которые не только более удобны и наглядны, а главное: их «потребление более индивидуально и дискретно» 3.
Все это ведет к сокращению телевизионной аудитории, особенно среди молодежи. По данным исследования ВЦИОМ, в 2017 году «87% людей в возрасте 60 лет и старше регулярно получают информацию по центральному телевидению» 4, а «81-82% в группе 18-24-летних используют для этого интернет (официальные сайты, соцсети и др.)».5 Зрителям стало неудобно потреблять контент по расписанию, установленному телеканалом.
1Фрумкин К.Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста [Электронный ресурс]. // Топос: литературно-философский ж-л. 2010. №9. URL: (дата обращения:
02.03.2018)
2 Качкаева А.Г. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г Качкаевой. М., 2010. С. 34
- ТамжеС.35
4Всероссийский центр изучения общественного мнения: [электронный ресурс]. М., 2000-2012. URL: (дата обращения: 07.03.2018)
- Там же
4
Современный потребитель четко знает, что он хочет и когда ему будет удобно это посмотреть.
Можно сказать, что сегодня для молодых людей Youtube стал альтернативой традиционному телевещанию. За тринадцать лет своего существования сайт видеохостинга стал третьим по популярности во мире6.
Популярность Youtube начала резко расти с появлением видеоблога, или влога, нового видеоформата который позволил любому пользователю платформы размещать видеоролики собственного производства. О популярности этого явления говорит и тот
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
3,3 Mb
Список файлов
Видеоблог как информационный формат тематика, персонификация, альтернативные дискурсы.doc
МГМУ им. Сеченова
Tortuga
















