Курсовая работа: Самооценка подростков из неполных семей

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
Глава I. Теоретические основы изучения проблемы самооценки подростков из неполных семей………………………………..…………………5
1. Понятие и формирование самооценки…………………………….5
2. Психологические особенности подросткового возраста……....…9
3. Понятие и характеристика неполной семьи…………………...…14
Глава II. Методико-психологические основы исследования…………...19
2.1. Анализ и интерпретация самооценки подростков из неполных семей……………………………….………………………………………19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….26
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………...……28

















ВВЕДЕНИЕ
Проблема самооценки подростков на сегодняшний день является крайне актуальной. Во все времена люди в подростковом возрасте сталкивались с разнообразными ментальными проблемами, однако в настоящий момент общественность все больше и больше выводит подобные темы на всеобщее обозрение. Это происходит, потому что общество становится более открытым благодаря, в большей степени, интернету. Нормальная самооценка является одним из существенных факторов, благодаря которым индивид становится личностью, что безусловно крайне важно не только для отдельно взятого человека, но и для социума. В период подросткового возраста происходят одни из самых значительных по своим проявлениям и последствиям изменений личности. Самооценка формирует у индивида потребность соответствовать не только окружающим, но и собственному морально-эстетическому уровню.
Кроме того, в нашей работе поднимается еще одна не менее важная и актуальная тема – проблема семейного благополучия. Говоря конкретно о неполных семьях, стоит отметить, что в настоящее время их становится все больше и больше, что дает