Курсовая работа: Социальная реабилитация детей-инвалидов с ДЦП.

Социальная реабилитация детей-инвалидов с ДЦП.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЦП
1.1 Понятие и сущность детей инвалидов с ДЦП
1.2 Этапы осуществления социальной реабилитации детей с ДЦП
1.3 Проблемы детей с ДЦП в современной России
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЦП НА БАЗЕ ГБУ ОСОБЫЙ СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР «РОЗА ВЕТРОВ»
2.1 Характеристика учреждения ГБУ особый семейный центр «Роза ветров»
2.2. Анализ и обработка результатов в учреждении
2.3 Рекомендации по улучшению социальной реабилитации у детей с ДЦП
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


















ВВЕДЕНИЕ
Рост числа заболеваний детским церебральным параличом (ДЦП) у детей свидетельствует о том, что проблема детской инвалидности требует более пристального внимания, чем и обоснована актуальность данной проблемы. Согласно Федеральному статистическому наблюдению число детей с инвалидностью составило 721 827 человек[1].Детей с ДЦП в России встречается в среднем у 6-8 детей на 1000. Среди глубоко недоношенных детей с массой менее 1000 грамм, 50% составляет от общего числа рождений на раннем сроке.
При реабилитации таких детей важно учитывать формирование навыков самостоятельной деятельности и само уходе в повседневной жизни, на развитие коммуникативных способностей и максимальной социализации в обществе. Одной из главных проблем ребенка с ДЦП является нарушение их связи с внешним миром, малое общение среди ровесников, ограничение мобильности и общение с природой, малая доступность культурных ценностей и различных форм образования