Курсовая работа: Прикладное исследование особенностей организации театральной студии в школе

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы театральной деятельности в условиях школьного образования
1.1 Театральная деятельность, как инструмент воспитательной работы
1.2 Особенности детской театральной студии в развитии актерских способностей и исполнительского мастерства ее участников
Глава 2. Прикладное исследование особенностей организации театральной студии в школе
2.1 Процесс организации театральной студии в школе
2.2 Роль педагога в организации театральной студии в школе
Заключение
Список литературы










Введение
Важную роль в реализации образования и воспитания занимает искусство. Развитию личности средствами искусства придается все большее значение. Все больше ученых, политиков и бизнесменов приходят к единому мнению, что без максимального использования творческих возможностей человечества невозможно решать сложные научные, технические, экономические, социальные, экологические, духовные и культурные проблемы современного общества. Ценность искусства для активизации творческих способностей человека в любой области знания и деятельности неоднократно отмечали Н. Бор, И.В. Гете, А. Пуанкаре, А.П. Чехов, А. Эйнштейн и др.[1]
Каждое искусство использует свои особые средства воздействия и вносит свой вклад в общую систему воспитания и развития личности. Наибольшей «емкостью» воздействия, как никакой другой из видов искусства, обладает театр. Театр – это зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств – литературы, музыки, вокала, хореографии, изобразительного искусств