Для студентов СПбПУ Петра Великого по предмету ДругиеКультурные аллюзииКультурные аллюзии
2024-10-102024-10-10СтудИзба
Курсовая работа: Культурные аллюзии
Описание
Содержание
.................................................................................................................. 4
.................................................................................................................. 7
................................................................................................................ 7
.............................................................................................................. 12
................................................................................................................. 17
.............................................................................................................. 17
.............................................................................................................. 21
................................................................................................................. 26
................................................................................................................. 28
Детская литература призвана развивать воображение юных читателей, закладывать представления о морали и доблести, дружбе и находчивости. Одной из главных особенностей литературы для детей по праву могут быть названы разнообразные средства художественной выразительности, и это применимо в равной степени как к фольклорным произведениям, так и к авторской литературе. Однако аллюзия, поэтическая функция которой состоит в намеке и указании на какие-либо явления, образы и мотивы, позаимствованные из других источников, тяготеет к большему распространению в авторской литературе для детей, нежели в фольклорных сказках.
Наиболее широко аллюзия проявляется в произведениях начиная с XX века – века, отмеченного исследовательским интересом к вопросам интертекстуальности и
.................................................................................................................. 4
.................................................................................................................. 7
................................................................................................................ 7
.............................................................................................................. 12
................................................................................................................. 17
.............................................................................................................. 17
.............................................................................................................. 21
................................................................................................................. 26
................................................................................................................. 28
Введение
Детская литература призвана развивать воображение юных читателей, закладывать представления о морали и доблести, дружбе и находчивости. Одной из главных особенностей литературы для детей по праву могут быть названы разнообразные средства художественной выразительности, и это применимо в равной степени как к фольклорным произведениям, так и к авторской литературе. Однако аллюзия, поэтическая функция которой состоит в намеке и указании на какие-либо явления, образы и мотивы, позаимствованные из других источников, тяготеет к большему распространению в авторской литературе для детей, нежели в фольклорных сказках.
Наиболее широко аллюзия проявляется в произведениях начиная с XX века – века, отмеченного исследовательским интересом к вопросам интертекстуальности и
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
53,38 Kb
Список файлов
курсовая культурные аллюзии.docx