Для студентов МГТУ им. Н.Э.Баумана по предмету ДругиеПоэтический текст как объект школьного филологического анализаПоэтический текст как объект школьного филологического анализа
2024-10-092024-10-09СтудИзба
Курсовая работа: Поэтический текст как объект школьного филологического анализа
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
&1. Основные направления в лингвистическом изучении поэтического текста
& 2. Методика школьного филологического анализа поэтического текста
& 3.Особенности лирики Беллы Ахмадулиной
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
ВВЕДЕНИЕ
Поэтический текст, являясь текстом особого типа, принадлежит к одному из самых трудных для изучения объектов. Он обладает наиболее богатой внутренней структурой, которая практически не подлежит классифицированию и упорядочению. Структура поэтической речи очень усложнена по отношению к естественному языку, при этом специфика поэзии заключается в том, что с помощью одного образа в двух четверостишьях, порой, можно сказать больше, чем в нескольких страницах обычного текста.Художественный текст – это текст, опирающийся на образное отражение мира. Очень важным свойством художественного текста является его эмоциональной воздействие на читателя. Это позволяет определить цель создания текста, которая, собственно, и заключается в воздействии.
Исследованием текста занимался видный ученый, основатель знаменитой «Тартусской школы» Ю.М. Лотман. Пространство текста Лотман анализирует как модель мира, созданного автором. Этот мир имеет свою политику, свою культуру, религию
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
МГТУ им. Н.Э.БауманаСеместр
Просмотров
1
Размер
75,79 Kb
Список файлов
ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ ШКОЛЬНОГО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА.docx
Tortuga
09 октября 2024 в 06:44
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
