Курсовая работа: Педагогическая работа учителя начальных классов с неуспевающими младшими школьниками

Содержание

Введение………………………………………………………………………..….3
Глава 1. Теоретические основы проблемы неуспеваемости младших школьников в учебной деятельности……………………………………...…….6
1.1. Понятие «неуспеваемости» как психолого-педагогическая проблема…...6
1.2. Причины неуспеваемости младшего школьника и их предупреждение…12
2. Педагогический опыт работы с младшими школьниками, испытывающими трудности в обучении……………………………………………………...…….20
2.1. Диагностика неуспевающих младших школьников………………………20
2.2. Разработка комплекса программы занятий с неуспевающими младшими школьниками. ……………………………………... ………………………...….25
Заключение……………………………………………………………...………. 29
Список использованных источников…………………………………………...31
Приложение 1















Введение

Проблема неуспеваемости учащихся в учебной деятельности является одной из актуальных в педагогике. Она остается центральной в связи с многообразием подходов к ее преодолению и причин, ее порождающих.
Учебная деятельность является сложной и по структуре, и по содержанию, она складывается у ребенка не сразу. Надо немало времени и усилий, чтобы в ходе систематической работы под руководством учителя маленький школьник постепенно освоил умение учиться. Но даже в условиях целенаправленного специально организованного формирования учебной деятельности она складывается не у всех детей. Уже в первые годы обучения у многих детей возникает проблема неуспеваемости. Это действительно острая проблема образования остается актуальной.
Проблема возникновения неуспеваемости в обучении каждого учащегося своеобразна и связана как с его индивидуальными особенностями, так и с особенностями взаимодействия с окружающим миром. Поэтому важным является изучение причин неуспеваемости