Курсовая работа: Исследование особенностей кризиса 30 лет

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗРАСТНОГО КРИЗИСА 6
1.1 Понятие и сущность возрастных кризисов 6
1.2 Особенности протекания кризиса 30 лет 8
1.3 Протекание кризиса у мужчин и женщин 12
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 17
2.1. Методология и программа исследования 17
2.2. Методы и методики исследования 17
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ КРИЗИСА 30 ЛЕТ 21
3.1. Результаты диагностики переживания кризиса личностью .21
3.2. Результаты анализа описательной статистики по шкалам методики «САМОАЛ» 23
3.3. Результаты диагностики индивидуально-типологических особенностей 25
3.4. Результаты корреляционного анализа показателей переживания кризиса 30 лет и индивидуально типологических-особенностей субъектов 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 37


Введение

В терминах психического здоровья кризис относится не обязательно к травмирующей ситуации или событию, а к реакции человека на событие. Один человек может быть глубоко затронут событием, в то время как другой практически не страдает от его последствий. Китайское слово, обозначающее кризис, дает прекрасное представление о компонентах данного явления. Слово "кризис" на китайском языке образовано из иероглифов, обозначающих опасность и возможность.
Кризис представляет собой препятствие, травму или угрозу, но он также дает возможность либо роста, либо упадка. Актуальность данной темы обусловлена тем, что каждый человек в мире сталкивался с периодом острого протекания возрастного кризиса. Это приводит к повышению неврозов у детей, появлению психосоматических заболеваний у взрослых, пе­ре­строй­ке мо­ти­ва­ци­он­ной сфе­ры лич­но­сти, воз­ник­но­ве­нию