☀️Практическое задание 1 к курсу "Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО"| ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
Укажите элементы схемы «Средства эстетического воспитания»:

...деятельность детей обеспечивает их...развитие, способность различать цвет, форму, звуки, подводит к более глубокому восприятию богатства красок, линий и их сочетаний, обеспечивает понимание языка различных видов...
Вопрос 3.
Эстетическое... действительности может успешно осуществляться при условии, что...входит в деятельность личности или коллектива как творческая...задача.
Вопрос 4.
Определите соответствие терминов и их определений
Понятия:
1 | Художественно-эстетическое воспитание |
2 | Художественно-эстетическое развитие |
3 | Художественно-эстетическое восприятие |
4 | Художественно-эстетическое образование |
А | Целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребенка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. |
Б | Процесс развития предпосылок ценностно-смыслового понимания и восприятия произведений искусства, формирование эстетического отношения к окружающему миру и элементарных представлений о видах искусства, реализацию собственного творческого потенциала. |
В | Образование, направленное на формирование у учащихся представлений о культуре народов России и мировой культуре, на приобретение опыта непосредственного эмоционально-художественного переживания (восприятия) и практической художественной деятельности в различных сферах искусства. |
Г | Вид эстетического восприятия, которое имеет собственные характерные черты и качества, связанные с условным характером искусства и установкой на получение позитивных эмоций от общения с произведением искусства – эстетического удовольствия. |
Укажите элементы схемы «Средства эстетического воспитания»: деятельность детей обеспечивает их...развитие, способность различать цвет, форму, звуки, подводит к более глубокому восприятию богатства красок, линий и их сочетаний, обеспечивает понимание языка различных видов Эстетическое действительности может успешно осуществляться при условии, что...входит в деятельность личности или коллектива как творческая...задача. Определите соответствие терминов и их определений Понятия: Художественно-эстетическое воспитание Художественно-эстетическое развитие Художественно-эстетическое восприятие Художественно-эстетическое образование Определения: Целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребенка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Процесс развития предпосылок ценностно-смыслового понимания и восприятия произведений искусства, формирование эстетического отношения к окружающему миру и элементарных представлений о видах искусства, реализацию собственного творческого потенциала.
ВОбразование, направленное на формирование у учащихся представлений о культуре народов России и мировой культуре, на приобретение опыта непосредственного эмоционально-художественного переживания (восприятия) и практической художественной деятельности в различных сферах искусства. Вид эстетического восприятия, которое имеет собственные характерные черты и качества, связанные с условным характером искусства и установкой на получение позитивных эмоций от общения с произведением искусства – эстетического удовольствия. .
Файлы условия, демо
Характеристики вопросов/заданий к заданиям
Преподаватели
Список файлов
