ВКР: Развитие мелкой моторики через нетрадиционные средства рисования у детей старшего дошкольного возраста

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….

3

1

Теоретическое изучение проблемы развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные средства рисования

1.1

Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста как педагогическая проблема………………………………………….

7

1.2

Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста …………………………………………………

12

1.3

Нетрадиционные средства рисования как средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста …………………

17

Выводы по первой главе……………………………………………………….

22

2

Опытно-экспериментальное исследование развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного через нетрадиционные средства рисования

2.1

Выявление уровня развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………

23

2.2

Содержание работы по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные средства рисования ………………………………………………………………

36

2.3

Сравнительный анализ развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста на начало и конец исследования……………

42

Выводы по второй главе……………………………………………………….

52

Заключение………………………………………………………………………

53

Список используемой литературы……………………………………………

55

Приложения……………………………………………………………………...

58