☀️Практическое задание 1 Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с взрослыми, имеющими различные повреждения головного мозга | ВГАПС НИИПДО 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и усулги для ВГАПС, НИИДПО, АкадемСити и других📃
Вопрос 1
Функциональная диагностика: оценка психических функций таким образом, чтобы не просто определить работает она или нет, а определить именно ... нарушений. По какой причине не работает эта функция и как именно не работает? (не работать она может по-разному). Количественная характеристика, в какой мере не работает (легкие, средние, грубые нарушения).
Вопрос 2
Топическая диагностика: отталкиваясь от выделения структуры нарушений можно сделать предположение, какая часть мозга функционирует ...
Вопрос 3
Нарушение динамических характеристик психической деятельности проявляется в ... темпе деятельности и в инертности (т. е. трудности переключения, системные персеверации – при переключении с одного задания на другое.
Вопрос 4
Упрощение программы, например, при выполнении пробы ... больной выполняет «кулак‐ребро» Выполняется последовательный ряд движений; меняются только позы, сама рука месторасположения не меняет.
Вопрос 5
... ответы, например, оценка изображения бабочки воспринимается как изображение «птицы или мухи» (по крыльям), оценка изображения гриба как «лампы».
Вопрос 6
При ... афазии происходит снижение речевой инициативы вплоть до отсутствия речи при сохранности понимания устной речи, чтения и письма.
Вопрос 7
Больному предъявляется серия картинок в ...порядке и предлагается разложить картинки в той последовательности, в какой разворачиваются события
Вопрос 8
... - это многократное повторение одного и того же движения внутри двигательной программы, трудности переключения с одного движения на другое.
Вопрос 9
Кинетическая ... апраксия – это нарушение формирования нового серийного двигательного стереотипа, переключение с одной серии движений на другую.
Вопрос 10
Пальцевая ... – это нарушение узнавания движений, положений пальцев правой руки с закрытыми глазами вследствие нарушения кинестезии
Вопрос 11
Тактильная ... – это нарушение дермолексии, т. е. восприятие букв и цифр, написанных на руке, без зрительного контроля
Вопрос 12
Нарушение ... праксиса - это нарушения выполнения символических действий.
Вопрос 13
Нарушение кинестетической основы речи (афферентная моторная афазия нижние постцентральные отделы) проявляется в устной и письменной речи при сохранном ...
Вопрос 14
... это нарушение право-левой ориентировки, больной путает правую и левую половины тела.Показать/скрыть дополнительное описание
Функциональная диагностика: оценка психических функций таким образом, чтобы не просто определить работает она или нет, а определить именно нарушений. По какой причине не работает эта функция и как именно не работает? (не работать она может по-разному). Количественная характеристика, в какой мере не работает (легкие, средние, грубые нарушения). Топическая диагностика: отталкиваясь от выделения структуры нарушений можно сделать предположение, какая часть мозга функционирует Нарушение динамических характеристик психической деятельности проявляется в темпе деятельности и в инертности (т. е. трудности переключения, системные персеверации – при переключении с одного задания на другое.
Упрощение программы, например, при выполнении пробы больной выполняет «кулак‐ребро» Выполняется последовательный ряд движений; меняются только позы, сама рука месторасположения не меняет. ответы, например, оценка изображения бабочки воспринимается как изображение «птицы или мухи» (по крыльям), оценка изображения гриба как «лампы».При афазии происходит снижение речевой инициативы вплоть до отсутствия речи при сохранности понимания устной речи, чтения и письма. Больному предъявляется серия картинок в порядке и предлагается разложить картинки в той последовательности, в какой разворачиваются события - это многократное повторение одного и того же движения внутри двигательной программы, трудности переключения с одного движения на другое.
Кинетическая апраксия – это нарушение формирования нового серийного двигательного стереотипа, переключение с одной серии движений на другую. Пальцевая – это нарушение узнавания движений, положений пальцев правой руки с закрытыми глазами вследствие нарушения кинестезии Тактильная – это нарушение дермолексии, т. е. восприятие букв и цифр, написанных на руке, без зрительного контроля Нарушение праксиса - это нарушения выполнения символических действий. Нарушение кинестетической основы речи (афферентная моторная афазия нижние постцентральные отделы) проявляется в устной и письменной речи при сохранном это нарушение право-левой ориентировки, больной путает правую и левую половины тела..
Характеристики домашнего задания
Преподаватели
Список файлов
