☀️Тест 100% | Тема 3 Организация внеурочной деятельности школьников | ВГАПС☀️

При каком условии в организации познавательной деятельности школьников будут достигаться результаты первого уровня: объектом познавательной деятельности детей станет собственно социальный мир наличие ценностной составляющей взаимодействие школьника с социальными субъектами в открытой общественной среде При каком условии в организации познавательной деятельности школьников будут достигаться результаты второго уровня: объектом познавательной деятельности детей станет собственно социальный мир наличие ценностной составляющей взаимодействие школьника с социальными субъектами в открытой общественной среде При каком условии в организации познавательной деятельности школьников будут достигаться результаты третьего уровня: объектом познавательной деятельности детей станет собственно социальный мир наличие ценностной составляющей взаимодействие школьника с социальными субъектами в открытой общественной среде Приобретение школьниками социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни: результаты первого уровня результаты второго уровня результаты третьего уровня Формирование позитивных отношений детей к базовым ценностям общества: результаты первого уровня результаты второго уровня результаты третьего уровня Получение школьником опыта самостоятельного социального действия: результаты первого уровня результаты второго уровня результаты третьего уровня Оптимальной формой достижения результатов первого уровня в организации проблемно-ценностного общения школьников является: этическая беседа дебаты проблемно-ценностная дискуссия Оптимальной формой достижения результатов второго уровня в организации проблемно-ценностного общения школьников является: этическая беседа дебаты проблемно-ценностная дискуссия Задача перехода к практическому действию в организации проблемно-ценностного общения школьников решается посредством: этической беседы дебатов проблемно-ценностной дискуссии.