Реферат: Критическое мышление как результат формирования медиаграмотности

Особенностью современного этапа развития общества является стремительное увеличение потоков информации, совершенствование информационных технологий и компьютерной техники.

Облик современного мира стремительно меняется на наших глазах. XXI век по праву называют веком расцвета информационных технологий и цифровизации. Цифровизация, как новый тренд мирового общественного развития, пришла на смену информатизации и компьютеризации. Цифровизация – это повсеместное внедрение цифровых технологий в разные сферы жизни: промышленность, экономику, образование, культуру, обслуживание и т. п. Это явление вызвано небывалым развитием информационно-коммуникационных технологий и микроэлектроники.

Особенно сложно адаптироваться в современном мире детям с их еще не устоявшейся ранимой психикой. Если раньше школа была основным источником получения ребенком информации о мире, человеке, обществе, природе, то сегодня СМИ оказывается существенным фактором формирования у детей картины мира. Увеличение объема информации, воспринимаемой детьми, порой оборачивается негативной стороной. Информация часто бессистемна, чрезмерна, агрессивна и представляет прямую угрозу психологической безопасности ребенка, его личностному развитию, вызывая информационный шок [6, с. 3].