🪄НСПК | Тест Андрагогика | 100% правильно🪄

«Пройдя обучение на профессиональных курсах, индивид ожидает получить продвижение по службе или повышение зарплаты». Это пример теории теории достижения теории ожидания теории мотивации В андрагогическом процессе устанавливается приоритет: личности обучающегося андрагога Важную роль в реализации оптимальной мотивации в обучении, согласно пирамиды Маслоу, играет: реализация потребностей в безопасности, стабильности, уверенности реализация потребностей в успехе, признании, перспективах роста реализация потребностей в заботе, поддержке, дружбе Верно ли утверждение: «Андрагогика – научно-практическая область, которая исследует и определяет закономерности образовательной деятельности взрослых».

утверждение верно утверждение неверно Верно ли утверждение: «Возраст сам по себе значительно снижает способности обучающихся овладевать знаниями и интеллектуальными умениями»? утверждение неверно утверждение верно Верно ли утверждение: «Образование отодвигает время наступления инволюции в психических функциях и интеллекте и тем самым предупреждает наступление старости»? утверждение неверно утверждение верно Верно ли утверждение: «Одна из основных задач работы тьютора-андрагога — исключить возможность взрослому обучающемуся учиться самостоятельно»? утверждение неверно утверждение верно Верно ли утверждение: «От того, насколько эффективно идет самообучение, зависит результативность обучения, вне зависимости от его типа или вида»? утверждение неверно утверждение верно Верно ли утверждение: «Тьютор должен быть настоящим андрагогом: видеть в каждом человеке индивидуальную личность и уметь управлять групповыми процессами»? утверждение верно утверждение неверно Верно утверждение: «Далеко не каждый взрослый способен к самостоятельному дистанционному обучению»? утверждение неверно утверждение верно Вид обучения, в котором обучающийся и тьютор разделены во времени и/или пространстве, при этом двусторонняя коммуникация чаще всего осуществляется достаточно нетрадиционным путем – это дистанционное обучение модульное обучение традиционное обучение Воспитание и образование взрослой личности является целью андрагогики задачей андрагогики предметом андрагогики Вставьте пропущенное слово: «Андрагогический процесс характеризуется организованным и целенаправленным воспитанием и образованием взрослой личности при ее ...

участии на всех этапах». исключительном активном конструктивном Выделяют отдельные характеристики особенностей стилей учения. Соотнесите характеристику стиль учения с его наименованием: «Новые сведения выступают как средство в решении конкретных задач. Новое интересует обучающегося с точки зрения практичности и эффективности применения. В учебных ситуациях он принимает на себя роль практика». размышляющий прагматик теоретик активист Выделяют отдельные характеристики особенностей стилей учения. Соотнесите характеристику стиль учения с его наименованием: «Ориентация на действия. В учебных ситуациях, особенно в ходе групповых занятий, обучающийся принимает на себя роль координатора».

прагматик размышляющий теоретик активист Выделяют отдельные характеристики особенностей стилей учения. Соотнесите характеристику стиль учения с его наименованием: «Обучающийся стремится, прежде всего, собрать информацию, откладывая выводы и действия. В ходе занятия он принимает роль наблюдателя». размышляющий прагматик теоретик активист Выделяют отдельные характеристики особенностей стилей учения. Соотнесите характеристику стиль учения с его наименованием: «На основе имеющихся данных обучающийся строит целостные идеи, подходы, схемы. Его отличает стремление к законченности, полноте и совершенству. В групповых занятиях он берет на себя роль аналитика». прагматик теоретик размышляющий активист Дополните предложение: «Самостоятельность обучающегося при самообучении ограничена, с одной стороны, требованиями процесса и содержания обучения, с другой, ...»: контролем андрагога возможностями обучающегося целями обучения Достижения какой науки использует андрагогика, исходя из следующего утверждения: «Создание комфортной и безопасной образовательной среды»? медицина физиология эргономика Достижения какой науки использует андрагогика, исходя из следующего утверждения: «Комплексный подход к человеку как предмету воспитания»? социология антропология психология Какая форма обучения рекомендуется людям, имеющим физические, физиологические или эмоциональные проблемы? модульное обучение традиционное обучение дистанционное обучение Какой этап цикла Колба характеризует следующее высказывание: «Анализ результатов, получаемых человеком в ходе использования имеющегося профессионального опыта»? непосредственный опыт активное экспериментирование наблюдение и рефлексия формирование абстрактных концепций и моделей Какой этап цикла Колба характеризует следующее высказывание: «Осмысление полученных данных, анализа и размышление об их значении для человека»? непосредственный опыт формирование абстрактных концепций и моделей наблюдение и рефлексия активное экспериментирование Какой этап цикла Колба характеризует следующее высказывание: «Практическое использование «новых моделей» на практике, в ходе чего делаются выводы об их пригодности и возможности использования в профессиональной деятельности»? наблюдение и рефлексия активное экспериментирование непосредственный опыт формирование абстрактных концепций и моделей Какой этап цикла Колба характеризует следующее высказывание: «Установление связей: между полученными знания и имеющимся опытом.

Происходит генерация идей и построение новых моделей»? непосредственный опыт активное экспериментирование формирование абстрактных концепций и моделей наблюдение и рефлексия Лицо, обладающее физической, психологической, социальной, нравственной зрелостью, экономической независимостью, жизненным опытом и уровнем самосознания, достаточными для ответственного самоуправляемого поведения – это пожилой человек взрослый человек андрагог Люди, вынужденные регулярно учиться в соответствии с необходимостью проходить сертификацию, аттестацию и другие процедуры, без которых они не имеют права занимать ту или иную должность, в классификации взрослых обучающихся относятся к категории побуждаемых извне интегрированных побуждаемых изнутри Люди, стремящиеся к самосовершенствованию, саморазвитию в классификации взрослых обучающихся относятся к категории: побуждаемых извне побуждаемых изнутри интегрированных Ниже перечислены особенностей образования взрослых.

Исключите из перечня лишне потребность в самостоятельности; назревшая необходимость; потребность в обосновании (смысле); потребность в самообразовании; жизненный опыт; практическая направленность, практический смысл, перспектива. О какой технологии обучения взрослых идет речь: «Идея данного обучения заключается в том, чтобы в любое время каждый желающий мог получить необходимую по уровню, объему и глубине подготовку в виде учебного курса, «составленного на заказ» из «кирпичиков»? дистанционное обучение модульное обучение самообучение Обучающихся в системе взрослых можно разделить на три группы: «мотивированные», «немотивированные» и «вынужденные» «побуждаемых извне», «побуждаемых изнутри» и «интегрированных» Одним из наиболее продуктивных способов обучения взрослых людей принято считать: метод/цикл Эллиота метод/цикл Колба метод/цикл Келлера Определите пропущенный субъект андрагогического процесса: обучающийся руководитель образовательной организации воспитанник Определите уровень готовности к самообучению: «Обучающийся отличается слабой мотивацией к самообучению, непониманием его роли и отсутствием умений и навыков использовать его возможности» высокий средний низкий Определите уровень готовности к самообучению: «Обучающийся характеризуется способностью и стремлением максимально использовать возможности самообучения» средний высокий низкий Определите уровень готовности к самообучению: «Обучающийся характеризуется ограниченностью учебного потенциала личности, не позволяющей полностью заменить традиционное обучение самообучением, даже при высокой мотивации к нему» низкий высокий средний Определите функцию образования инвалидов: «восполняет упущенные или нереализованные возможности развития, профессиональной подготовки, неудобства состояния ограниченности жизнедеятельности» компенсаторная коррекционная поддерживающая Определите функцию образования инвалидов: «направлена на оказание социально- психологической помощи средствами обучения и организацию сопровождения инвалида на образовательном пути» коррекционная поддерживающая компенсаторная Определите функцию образования инвалидов: «позволяет вносить поправки и изменения в содержание и условия обучения в ответ на образовательные потребности, информационные запросы инвалидов в рамках их реальных возможностей» компенсаторная коррекционная поддерживающая Преподаватель, наставник, разработчик программно-методического обеспечения, организатор учебного процесса, консультант, обеспечивающий сопровождение учебно-познавательной деятельности и контроль выполнения индивидуальных графиков обучения – это педагог тьютор андрагог Раскройте содержание группы процессов развития психики – «инволюционные процессы процессы, выражающихся в ослаблении и понижении функций процессы, характеризующих стабилизацию функций процессы, приводящие к повышению функционального уровня Раскройте содержание группы процессов развития психики – «конструктивные процессы процессы, выражающихся в ослаблении и понижении функций процессы, приводящие к повышению функционального уровня процессы, характеризующих стабилизацию функций Раскройте содержание группы процессов развития психики – «устойчивые процессы» процессы характеризующих стабилизацию функций процессы, приводящие к повышению функционального уровня процессы, выражающихся в ослаблении и понижении функций Расставьте элементы цикла Колба в нужном порядке: 1.

наблюдение и рефлексия 2. активное экспериментирование 3. непосредственный опыт 4. формирование абстрактных концепций и моделей ....