☀️Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 2 часть) Практическое занятие 5. Задание 4.2 | НСПК 100% правильно☀️
Описание
➡️ Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других ⬅️
Игрушка имеет общеобразовательное значение и служит цели разностороннего развития ребёнка, по этой причине в педагогической практике разработана профессиональная система разновидностей игрушек.
Рассмотрите иллюстративные материалы и соотнесите фотоизображения с наименованиями видов игрушек.Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите соответствующее изображение в выбранную ячейку таблицы.
№ | Наименование видов игрушек | Иллюстративные материалы фотоизображения игровых инструментов |
1 | Сюжетные или образные игрушки | |
2 | Дидактические игрушки | |
3 | Игрушки-забавы | |
4 | Спортивные игрушки | |
5 | Музыкальные игрушки | |
6 | Театрализованные игрушки | |
7 | Технические игрушки | |
8 | Строительные и конструктивные материалы | |
9 | Игрушки-самоделки | |
10 | |
Игрушка имеет общеобразовательное значение и служит цели разностороннего развития ребёнка, по этой причине в педагогической практике разработана профессиональная система разновидностей игрушек. Рассмотрите иллюстративные материалы и соотнесите фотоизображения с наименованиями видов игрушек.Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите соответствующее изображение в выбранную ячейку таблицы. №Наименование видов игрушекИллюстративные материалы фотоизображения игровых инструментов 1Сюжетные или образные игрушки 2Дидактические игрушки 3Игрушки-забавы 4Спортивные игрушки 5Музыкальные игрушки 6Театрализованные игрушки 7Технические игрушки 8Строительные и конструктивные материалы 9Игрушки-самоделки 10 Празднично-карнавальные игрушки .
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Список файлов
