ТЕСТ Социально психологическое сопровождение инклюзивного образования - ОТВЕТЫ СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ

В специальной педагогике, наряду с другими, выделяют следующий принцип организации коррекционно образовательного процесса:

Согласно Л.С. Выготскому, дефекты, имеющие характер психического недоразвития и нарушений социального поведения и обусловленные первичными дефектами, называют ...

Среди умственно отсталых детей по уровню развития речи отсутствуют:

К биологическим факторам риска не относятся…

Принцип динамического изучения лиц с ОВЗ предполагает:

К категориям лиц с отклонениями в развитии не относятся:

Закончите предложение, выбрав наиболее точный вариант. "В специальной педагогике применяются..."

Комплексный подход в психологической диагностике лиц с отклонениями в развитии не предполагает:

Объект тифлопедагогики - это...

Психические нарушения, для которых характерна стойкая дисгармония личности, выражающаяся в нарушении адаптации к окружающей среде из-за чрезмерной аффективности или аффективной оценки окружающего, относятся к … уровню психических нарушений.

Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это...

Задержка психического развития – это:

Утрата речи при локальных поражениях коры головного мозга – это:

Специальные коррекционные образовательные учреждения комплектуются по…

Реакции человека и животных на воздействия внутренних и внешних раздражителей, имеющих выраженную субъективную окраску и носящих ситуативный характер.

Один из методов психологии, представляющий собой краткие стандартизированные вопросы, имеющие определенную шкалу значений - … .

К числу недостатков развития, характерных для всех категорий лиц с особыми образовательными потребностями, не относится:

А.Р. Лурия развивал идею системного строения высших психических функций, их… и изменчивости

Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:

Запаздывание или приостановка психического развития – это …

По мнению Н.Н. Малофеева, российская модель инклюзии базируется на исследованиях:

Психолого-медико-педагогическая комиссия - ПМПК обслуживает детей в возрасте

Коррекционная работа при нарушениях познавательной деятельности у детей с речевой патологией направлена на:

Расстройство ранее сформировавшейся речевой деятельности – это …

Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения…

Принципом организации уроков с умственно отсталыми школьниками не является:

Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее включение ребёнка с ОВЗ в Одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками - это:

Теоретические и практические вопросы изучения, обучения, воспитания детей с отклонениями в развитии - это

Основанием для организации надомного обучения детей-инвалидов является заключение: