Курсовая работа: Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста

Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста

Содержание

• КУРСОВАЯ РАБОТА
• Театрализованные игры как средство формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
• Введение
• 1 Теоретические основы формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
• 1.1 Анализ литературных источников по проблеме формирования выразительности речи у старших дошкольников
• 1.2 Театрализованная игра как средство формирования выразительности речи у детей дошкольного возраста
• 1.3 Организация театрализованной деятельности в условиях дошкольных учреждений
• 2 Исследование сформированности выразительной речи у детей дошкольного возраста
• 2.1 Содержание констатирующего эксперимента по формированию выразительной речи у детей дошкольного возраста
• 2.2 Условия в МДОУ для организации театрализованных игр
• 2.3 Сформированность выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста
• Таблица 1 – Результаты по проведенным методикам
• Рисунок 1 – Уровни выразительности речи по группам
• Заключение
• Список литературы
• Приложение А
• Исследование выразительности речи по методике И.Ф. Павалаки