Главная » Просмотр файлов » Лекция 20. Трансформные разломы

Лекция 20. Трансформные разломы (999182)

Файл №999182 Лекция 20. Трансформные разломы (Лекции по структурной геологии (Тевелев А. В.))Лекция 20. Трансформные разломы (999182)2015-11-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Структурная геология игеологическое картированиеЛекция № 20«Трансформные разломы»Предварительные замечанияДля понимания механизмов формирования сдвиговых систем особоезначение приобретает изучение кинематики (эволюции) сдвигов.Выявление групп сдвигов, действительно различающихся по динамическими кинематическим характеристикам, основывается на тщательном анализемоделей сдвигообразования, изучении их структурныхпоследствий и сопоставлении модельных структур со строением иэволюцией хорошо изученных сдвиговых зон.Определяющий структурный признак сдвига – смещение крыльев разломапараллельно его простиранию – может быть реализован в совершенноразличных деформационных обстановках.Отдельную задачу представляет собой выбор классификационныхпараметров, более или менее однозначно определяющих разные группысдвигов [Арк.

В. Тевелев, 2005].Кроме стандартных параметров мы рассмотрим:– соотношение направления смещения маркеров и направления сдвигания,– распределение амплитуд и скоростей смещения вдоль сдвига,– вектор мгновенных смещений во внешней системе координат и т.д.Сдвиги АндерсонаКинематика Андерсоновских сдвигов предполагает конечную длинусдвига и неизменный объем смещаемых блоков, т.е.

количествовещества вдоль сдвига не меняется в ходе сдвигания. Направлениесмещения по сдвигу в целом определяется относительным смещениеммаркеровСмещение маркеров в крыльях разрыва совпадает с направлениемреального смещения, а само направление движений по андерсоновскому сколу вустойчивых полях напряжений постоянноАмплитуда и скорость смещения маркеров максимальна в серединеразрыва и уменьшается при приближении к его окончаниямNB! Амплитуда смещения маркеров не может превышать длины сдвига!Амплитуда и скорость смещения маркеров максимальна в середине разрыва иуменьшается при приближении к его окончаниям, т.е.

являются величинамипеременными!Вместе с тем, кинематика андерсоновского сдвига определённа ипредставление о ней не зависит от того, где находится наблюдатель.Амплитуда и скорость смещения маркеров максимальна в середине разрыва иуменьшается при приближении к его окончаниям, т.е. являются величинамипеременными!Вместе с тем, кинематика андерсоновского сдвига определённа ипредставление о ней не зависит от того, где находится наблюдатель.Амплитуда и скорость смещения маркеров максимальна в середине разрыва иуменьшается при приближении к его окончаниям, т.е.

являются величинамипеременными!Вместе с тем, кинематика андерсоновского сдвига определённа ипредставление о ней не зависит от того, где находится наблюдатель.Амплитуда и скорость смещения маркеров максимальна в середине разрыва иуменьшается при приближении к его окончаниям, т.е. являются величинамипеременными!Вместе с тем, кинематика андерсоновского сдвига определённа ипредставление о ней не зависит от того, где находится наблюдатель.Трансформные разломы, или сдвиги ВилсонаТрансформные разломы со структурнокинематической точки зрения имеют рядособенностей, резко отличающих их отсдвигов Андерсона.Главное отличие сдвигов Вилсона отандерсоновских заключается в том,что они разделяют блоки, площадькоторых не постоянна, а изменяется– либо увеличивается в кулиснорасположенных узких активныхзонах разрастания, либоуменьшается в ограниченных попростиранию узких активных зонахпоглощения.Трансформные разломы представляютсобой согласующие элементы активныхзон, они образуют системы параллельныхсдвигов часто с противоположнымнаправлением смещения, которыезаканчиваются в активныхструктурах растяжения или сжатияСдвиг Лас-Вегас, южная ветвьразломной зоны Сан-Андреас(USGS, 1989, интернет-ресурс)Выделяют три основных типа вилсоновских сдвигов,различающихся по структурно-кинематическимособенностям:1) Сдвиги типа хребет – хребет (R-R);2) Сдвиги типа хребет – дуга (R-A);3) Сдвиги типа дуга – дуга (А-А).Дж.

Тузо Вилсон1908-1993Названия типам трансформных разломов дано по наиболее типичным структурам,которые они представляют:Трансформы типа хребет – хребет (Е) соединяют соседние отрезкисрединно-океанических хребтов, т.е. зон разрастания (зон спрединга).Трансформы типа хребет – дуга (М) соединяют срединно-океаническиехребты, т.е.

зоны разрастания (зоны спрединга) и островные дуги, т.е. зоныпоглощения (зоны субдукции).Трансформы типа дуга – дуга (С) соединяют отрезки островных дуг, т.е. зонпоглощения (зон субдукции).Трансформы типахребет – хребетТрансформные разломы типахребет – хребет(Е-трансформы)Атлантического океанаОсновные элементы трансформтипа хребет–хребетЗона разрастанияПассивный сегмент("хвост")Зона разрастанияАктивный сегментПассивный сегмент("хвост")Особенности трансформ типа хребет–хребет1 – собственно сдвиговые движения присутствуют только в пределахактивного отрезка (сегмента) трансформного разлома;2 – активный отрезок трансформного разлома расположен между зонамиразрастания, которые смещены изначально, т.е.

досдвиговая границаблоков является первичной;3 – амплитуды смещения досдвиговых маркеров активного сегмента по всейдлине сдвига одинаковы;4 – амплитуды смещениямаркеров могутЗонаразрастаниясущественно превышатьдлину трансформы;5 – длина пассивныхАктивныйсегментсегментов увеличиваетсяпри развитии трансформы;6 – зоны разрастанияявляются активнымиэлементами, т.к.Зонаименно в них происходитразрастанияувеличение площадиблоков.Кинематика трансформ типа хребет – хребетНаправление мгновенных смещений по сдвигуВилсона в принципе неопределенно!NB 1! Для наблюдателей, находящихся в пределах активного отрезкатрансформного разлома, он представляется обычным сдвигом (здесь –левосторонним!) с направлением движений, противоположным видимому"смещению" зон разрастания (правому)NB 1! Для наблюдателей, находящихся в пределах активного отрезкатрансформного разлома, он представляется обычным сдвигом (здесь –левосторонним!) с направлением движений, противоположным видимому"смещению" зон разрастания (правому)NB 1! Для наблюдателей, находящихся в пределах активного отрезкатрансформного разлома, он представляется обычным сдвигом (здесь –левосторонним!) с направлением движений, противоположным видимому"смещению" зон разрастания (правому)NB 1! Для наблюдателей, находящихся в пределах активного отрезкатрансформного разлома, он представляется обычным сдвигом (здесь –левосторонним!) с направлением движений, противоположным видимому"смещению" зон разрастания (правому)NB 2! Для наблюдателей, расположенных вне зон разрастания ихсмещения (левосторонние!) будут совпадать с направлением движений крыльевразлома, но сам разлом покажется весьма своеобразным левым сдвигом, вкотором при постоянном увеличении дистанции между наблюдателями активноесдвигание имеет место только в центральном (активном) сегменте разлома.4 – амплитуды смещения маркеров могут существенно превышать длинутрансформыNB 2! Для наблюдателей, расположенных вне зон разрастания ихсмещения (левосторонние!) будут совпадать с направлением движений крыльевразлома, но сам разлом покажется весьма своеобразным левым сдвигом, вкотором при постоянном увеличении дистанции между наблюдателями активноесдвигание имеет место только в центральном (активном) сегменте разлома.PS.

Несколько слов о природе "хвостов". Пассивные сегменты представляютсобой сбросы, сформировавшиеся за счет того, что по пассивному сегментусоприкасаются молодая (легкая и горячая) литосфера и древняя (тяжелая ихолодная) литосфера. Тяжелая, естественно, проседает.–++–NB 3! Для наблюдателей, расположенных во внешних углах системы ихмгновенные движения представляются обратными (здесь – правосторонними!)по отношению к движениям в активной (центральной) части разлома, совпадая свидимым смещением зон разрастания. Амплитуда такого смещения может бытьлюбой!Направление мгновенных смещений по сдвигуВилсона в принципе неопределенно!NB 3! Для наблюдателей, расположенных во внешних углах системы ихмгновенные движения представляются обратными (здесь – правосторонними!)по отношению к движениям в активной (центральной) части разлома, совпадая свидимым смещением зон разрастания.

Амплитуда такого смещения может бытьлюбой!NB 3! Для наблюдателей, расположенных во внешних углах системы ихмгновенные движения представляются обратными (здесь – правосторонними!)по отношению к движениям в активной (центральной) части разлома, совпадая свидимым смещением зон разрастания. Амплитуда такого смещения может бытьлюбой!NB 3! Для наблюдателей, расположенных во внешних углах системы ихмгновенные движения представляются обратными (здесь – правосторонними!)по отношению к движениям в активной (центральной) части разлома, совпадая свидимым смещением зон разрастания.

Амплитуда такого смещения может бытьлюбой!NB 4! Для наблюдателей, находящихся на разных крыльях разлома, но впределах одного блока, их относительные движения будут, естественно,нулевыми.Направление мгновенных смещений по сдвигуВилсона в принципе неопределённо!constNB 4! Для наблюдателей, находящихся на разных крыльях разлома, но впределах одного блока, их относительные движения будут, естественно,нулевыми, поскольку это сбросы!Направление мгновенных смещений по сдвигуВилсона в принципе неопределённо!constNB 4! Для наблюдателей, находящихся на разных крыльях разлома, но впределах одного блока, их относительные движения будут, естественно,нулевыми, поскольку это сбросы!Направление мгновенных смещений по сдвигуВилсона в принципе неопределённо!constИтак, кинематика Е-трансформ1 – собственно сдвиговые движения присутствуют только в пределахактивного отрезка (сегмента) трансформного разлома;2 – активный отрезок трансформного разлома расположен между зонамиразрастания, которые смещены изначально, т.е.

досдвиговая границаблоков является первичной;3 – амплитуды смещения досдвиговых маркеров активного сегмента по всейдлине сдвига одинаковы;4 – амплитуды смещениямаркеров могутЗонасущественно превышатьразрастаниядлину трансформы;Трансформа"активныйсегмент"5 – длина пассивныхсегментов увеличиваетсяпри развитии трансформы;6 – зоны разрастанияявляются активнымиэлементами,т.к. именно в нихЗонаразрастанияпроисходит увеличениеплощади блоков.Сальвадор Дали"Геодинамика. Спрединг "Трансформы типа дуга – дугаСвойства и кинематикаС-трансформ в существеннойстепени зависят отвзаиморасположения зонпоглощения, которые практическивсегда наклонны.Т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
15,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее